牛津小学英语3A教案-UNIT 6.docVIP

人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计 人教PEP版小学英语课堂教学精品资料设计 Unit 6 Review and check 教材简析： 本单元是前五个单元的复习单元，着重归纳了这五个单元的主要语言项目。教师尽可能地通过多种形式的复习，帮助学生巩固已学过的单词及日常交际用语。教师可根据学生的年龄特点及学习的实际状况，采用游戏、表演及竞赛的活动形式，调动学生积极性，使学习的听、说水平在原有的基础上有较大的提高，为今后的英语学习打下坚实基础。 前五个单元的日常交际用语主要是围绕打招呼、问候、介绍以及请求和命令这几个功能项目展开，在复习过程中一定要注意语言与情景结合。前五个单元的单元分为六类：人物、动物、水果、颜色、文具、家具。复习时可利用幻灯、图片、实物等，结合各单元游戏，让学生在活动中复习、掌握单词， 教学要求： 1、 通过本单元的复习，要求学生掌握所学单词 ，并能较熟练地运用。 2、 通过本单元的复习，要求学生较熟练地把所学交际用语应用到日常生活中去。 教学重点： 操练日常交际用语，并应用到日常生活中。 教学难点： 要求学生掌握所学单词 ，并能较熟练运用。 教具准备： 单词图片、教学挂图、人物头饰、录音带、小红花。 教学时数： 四课时。 第一课时 复习1—3单元中的交际用语及24个单词 。 第二课时 复习4—5单元中的交际用语及16个单词。 第三课时 学习Unit 6 A 部分和B部分。 第四课时 学习Unit 6 C部分。 The first period: Review Unit 1—3 Teaching Aims : 1. Enable the Ss to understand and say 24 words . 2. Enable the Ss to understand and use the communicative words . 3. Raise the Ss’interest to learn English . Teaching Contents : Unit 1—3 Teaching Procedures : Step 1 Warm Up A. Sing songs : Hello ! Hi, Nancy! B. Say a rhyme : They are all very good. C. Greetings. J T:Good morning /afternoon ,class . J Ss:Good morning /afternoon ,Miss ×× J T: How are you today ? J Ss:Fine ,thank you ,And you ? J T: Me ,too . Step 2 ,Revision . A Touch the body J T: Touch your hair . J Ss:Touch my hair . J T: Touch your face ……….. B Free talk Step 3 Practise . A Unit 1 a Listen to the tape and repeat . b Read the dialogue aloud . c Look at the picture and try to act ( C Look and say ) Practise the dialogue in groups/pairs . J T: who’d like to act the dialogue for us ? Come out to the front and show everybody else . Action . B Unit 2 a Listen to the tape and repeat . b Try to act “C Look and say. ” c Make up a similar dialogue with your partner . d Show the cards (animals ) (1) What’s this ,do you know ?( e.g a bird ) (2)