小学小学四年级的下册的地方课程学习教案.doc

精品文档 第一课 常见的社会安全突发事故 教学目标： 1、了解什么社会安全突发事件。 2、了解社会安全突发事件等级。 教学过程： 一、 引入 经常看到电视或报纸上报道， 某某地方发生了抢劫、 持刀行凶或某某人受到恐吓 勒索，这些事件都属于社会安全突发事故。 它具有突发性和社会危害性， 甚至有 些还危害到人们的生命和财产安全。 那还有哪些也属于这类突发事件呢？我们一 起看一看吧。 二、 新授 （一）什么是社会安全突发事故 1、社会安全突发事故定义 “社会安全突发事故” 是指突然发生， 造成或者可能造成重大人员伤亡、 财产损失、生态环境破坏和严重社会危害， 危及公共安全的紧急事件。 它主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。 2、了解案例，小组讨论 （二）社会安全突发事故的等级 学生自读了解知识 （三）预警级别和信息发布 Ⅰ级 特别严重 即已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、地震、洪水、泥石流、山体滑坡、群体人员拥挤踩踏等事件后，应立即启动一级应急预案，进行处置。 Ⅱ级 严重 即发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，集体中毒、发生较大范围疫情、公共秩序严重混乱等，应立即启动二级应急预案，进行处置。Ⅲ级 较重 即发现可疑爆炸物、 接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情、 人身伤害，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动三级应急预案，进行处置。 三、总结收获 精品文档． 精品文档 第二课 杜绝打架斗殴 教学目标： 1、了解打架伤人的后果。 2、遵纪守法，抵制打架斗殴。 3、懂得打架斗殴的危害。 教学过程： 一、 引入 同学 ，你会因 同学不 意 “蛮横” 地撞了你一下而不理他 ？会因 在背 后 你坏 而生气 ？会因 拿你 西而打他 ？??如果会， 你可要好好 想想哦。 住，和同学有矛盾，要及 沟通，友好相 ，不能用武力解决 ， 决杜 打架斗殴。 二、 新授 （一）学生自 案例‘打架斗殴 果 （二）如何 防打架斗殴 1）要学会正确 理同学 的矛盾 2）一定不能有不文明行 3）一定要 点自己的行 4）不拉帮 派 （三）哪些 容易 人 1）揭短的 2）侮辱人的 3）不信任的 4）取消 人生理缺陷的 5）拿 人的 开玩笑的 （四）了解打架斗殴的危害 1） 乱学校正常的教学管理秩序 2） 重影响被害人的身心健康 3） 加害人的家庭造成巨大的 担 4）打 斗殴行 最 害了自己 精品文档． 精品文档 第三课 如何防范体罚和家庭暴力 教学目标： 1、使学生了解什么叫家庭暴力。 2、使学生了解怎样防范体罚和家庭暴力。 一、引入 在 代社会中， 人 越来越重 家庭教育 青少年成 的重要性。 但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法，或是信奉“棍棒出孝子”的 教条，或是家 不知 道控制自己的情 ， 在孩子犯 或达不到自己的要求 ， 孩子 施体 。 有 一些家 素 低， 脾气暴躁， 打 孩子，不 后果， 孩子造成人身 害。 些糊涂的做法， 不 不利于孩子的身心健康， 也会 孩子 来各种危害， 甚至 造成 生 恨。 二、新授 1、 同学 自己 家庭暴力的想法。 （可以 例子 ） 2、教 小 什么是家庭暴力。 家庭暴力是指家庭成 中一方 另一方 施暴力的行 ， 其形式包括殴打、 跪、捆 、拘禁等多种形式，也包括威 、恐吓、辱 等精神虐待。 3、同学 下也搜集了一些关于家庭暴力的 料， 在 先在小 内交流一下。 全班交流。 4、家庭暴力有很多的 面影响，你知道有哪些？ 学生自由回答。 生一起 。 三、那么如何防范体 和家庭暴力呢？ 要从家 和孩子两方面努力。 1、作 家 ，要学会尊重、理解孩子，正确估 他 的能力和 趣，不要将自己 高的期望 加 他 。 作 孩子，也要知道保 自己的 利， 如果是家 自己， 或是家 因其他的事迁怒于已，都 指出家 的 。 受到家 的 重 害 ， 要向 居求助，或是 警。 四、 收 ： 你有哪些收 ？ 精品文档． 精品文档 第四课 如何应对家庭被盗 教学目标： 1、初步了解防盗的基本技能 2、学会 周 境中的危 因素 3、培养学生的社会 任感。 教学过程： 一、 入 引入，明确本 学 内容，板 。 二、防盗妙招我来 1、学生 述自己出 在外的防盗措施，也可 合具体案例 述。 、 生 2 1） （2） 3）（ 4（ ）家庭防盗怎么做？（ 5 、分小 一个 行 交流。 3 4、研 比拼 。 5、 比“最佳妙招 ” 三、遇到窃 怎么 ？ 1、以小 位 2、根据学生交流的情况，把一些常 的和具有指 价 的 行 ，整理 成若干个“怎么 ”。如“ 盗 正在行窃 居家怎么 ” “放学回家 家中被盗怎么 ”?? 3、每小 一