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PAGE PAGE 1 关于军训的建议 1.分组教学，引入竞争比赛。 老师们军训的时候分两组，就体验了一边训练一边比赛的乐趣，效果非常好。 2.一项一考核。 我认为军训的目的首先是磨练意志、培养勇敢坚强的性格、战胜困难、团队的团结协作才能打胜仗得胜利，而具体的每个科目（军姿、停止间转法、齐步走、跑步走、内务）只是达到这些目的的载体。并不是以后同学们都要应用这些项目，除非也去做军训教官，成为职业军人。 其实很多科目同学们都见过都会做，只是细节不标准；或者本身当过兵，起码是对科目不陌生，教官示教后可以自己利用业余时间体会练习，教官按动作标准考核。考评合格后可以在阴凉做游戏或准备下一项。军姿、停止间转法、齐步走、跑步走、内务，每一项都考核，每人都合格，训到合格为止，病号也要会，除非是肢体残障。 军训动作是团队的协作，整齐划一，秩序井然，前提是每个人的动作都标准化，同时每个个体心里都装着集体。 3.动静结合，训练为主，游戏（军歌、军事电影、国防教育、德育教育、法制教育、安全教育）为辅。 我们问过一些同学，他们也说不累，强度不大，这里面也许有逞强的成分，但跟真正的战士军训比起来确实是幼儿园的水平。也许困扰他们的是训练的单调和枯燥。 4.培养苗子（小教官、当过兵的学生），让小教官辅助操练，减轻教官负担，小教官感觉自己训好了，推荐自己带的兵找主教官考核。 5.多关心教官和班主任。 6.每