假如生活欺骗了你 导学案.docVIP

PAGE 4 - 《假如生活欺骗了你》导学案 一、学习目标 1、?知识与能力： ⑴ 了解普希金的生平及创作情况。 ⑵ 背诵本文，理解本诗歌中所蕴涵的哲理。 ⑶ 初步学会品味、欣赏诗歌的能力。 2、? 过程与方法： 反复品读，在理解课文内容的基础上，体会诗中蕴涵的思想感情和哲理；拓展延伸，尝试写诗，以提高诗歌鉴赏能力。? 3、? 情感态度价值观： 学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。?学习重点：有表情的朗读诗歌。 学习难点：理解诗歌所蕴涵的哲理。 二、课时：一课时 三、课前预习 当你身处困境，是前进还是后退，遇到困难，是迎难而上，还是知难而退，普希金的《假如生活欺骗了你》会告诉我们答案。 走近作者 普希金（1799——1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。其代表作有：诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等。他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇，被誉为“诗歌的太阳”。 2、写作背景 《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在