最新教师个人成长五年计划.docx

精品文档 教师个人成长五年计划 一、个人基本情况 基本情况：某校教师介绍 姓名：某某 性别：男 参加工作时间 2005年 10 月 学历情况：大学本科 职称情况：中学一级教师 二、 现 状 分 析： (一)、社会背景分析 随着素质教育的实施， 新课程理念的不断提升， 对教师的理论素养、 个人素 质及教育教学观念提出了更高更新的要求。 作为教师的我们要与新课改同行， 适 应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实 践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。 (二)、自我分析： 1、个人优势分析： 热爱教育工作，对学生有一颗爱心，十几年的班主任工作，积累了较丰富 的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。 有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念 日益更新。 已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，在省、市、区、学区上发表了数 篇教育教学随笔论文， 担任学校副教导工作， 分管学校的教学教研， 理论促进实 践，在我的课堂教学能力有了进一步的发展， 科研意识也有所增强， 科研能力也 得到一定的提高。 2、个人不足剖析 工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。 整个高中各年级教学还没能全面把握，对高年级的教学还要进一步研究。 教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强