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【教师读《认知天性》心得体会】教师五个认同心得体会
这本书是由11位认知心理学家耗费10年心血总结出来的人类普遍的学习规律,使得学习不再是以前“填鸭式”的学习。重复性阅读和集中练习只会让大脑陷入误区,觉得自身已经学会了知识,松懈下来很快就会再次忘记。这种记忆的方法只会是一而再的浪费学习的时间。怎么才能高效快速的学会知识,使得当使用它时能够快速的回想起来呢?
首先在上完一节课或读完一本书后,闭上眼睛在脑海中复述一下今天看过的内容,把新知识和已知的联系起来,慢慢的你会发现记忆的会更加牢固。之前听了一个故事,是一个考上清华大学孩子的父母分享的,记者采访他有什么好的教育方法时,他说其实没有什么特别的地方,很重要的一点就是孩子每天放学回家,他都会让孩子把在学校学过的知识再给他讲一遍,说是自己学习,其实是又加深了孩子的记忆。现在想想,他的做法和这本书中提到的观点是一样的,孩子给家长讲的时候,就会把新学到的知识与已经拥有的知识联系起来,这也是一个提炼、加工再运用的过程,会对知识记忆的更牢固。不得不说,这位家长虽说没有什么高深的教育智慧,但是他的这一做法,确实对孩子有很大的益处,无形中提升了孩子的语言表达能力和对知识的消化吸收。
为什么班里有些学生看起来每天都在努力的学习,每天都看很多的书,但是一到考试成绩还是不太理想呢?因为他只是单纯的记忆这些内容,而没有在学习过程中做到主动检索,也就是多去做自我检测,这样会使你的记忆得有进一步加强。学习要分三个步骤:第一学习知识使得大脑中有初步的记忆,这只是一个认知的过程。第二学会把初步的记忆重复不断的强化。第三学会对新知识进行自我检测,这个过程是最重要的,他会在对大脑不断的检索中带来些许痛苦,但是学习越轻松,效果越不好,学习就是这样一个挑战天性的过程,只有耗费心血的学习才是深层次的,效果也更持久。
在这个信息快速发展的时代,掌握一种更高效的学习方法,真正容易记住所学的知识,我们就能快人一步,胜人一筹。让孩子掌握一种高效的学习方法,家长就会省心很多,孩子会进步更大!
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