《苏教版七年级上册生物第一章第一节》.pptVIP

生物对环境的适应 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃是才会出汗。 荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多，以汲取水分。 生物对环境的影响 在沙地上栽种植物，防风固沙。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 这节课你学到了什么？ 收获 1.认识周围的生物 2.生物的生命现象 （1）生物具有一定的结构，细胞是生物体结构和功能的基本单位 （2）生物体都能够由小长大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 1.下列属于生物的是（ ） A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶 2.青蛙属于（ ） A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 A B 3.与蚂蚁、喜鹊同一类的是（ ） A.捕虫草 B.蛇梅　 C.人参 　 D.金丝燕 4.“雨露滋润禾苗壮”说的是生物的什么生命现象 （ ） A.生长现象　 B.产生后代　 C.适应环境 D.遗传 D C 苏教版七年级上册生物第一章第一节 猜猜我是谁？ 身上穿着花花衣， 每天早晨喔喔啼 大 公 鸡 同学们仿照老师的模式，或独创模式说出某种生物的特征，师生一起猜猜是哪种生物。 猜一猜 1.举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。 2.举例说出生物的生命现象。 梧桐树花 金 丝 猴 朱 鹮 鳄 鱼 柳 树 长白山自然保护区 自然界 有生命的物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础 。 非生物 认识周围的生物 说出生物的名称 蜗牛 桑蚕 葫芦 青蛙 鸳鸯 猴子 鲫鱼 西红柿 玉米 椰子 1.学生4～6人一组。由一位学生执笔，在图中每张生物图片下的蓝色斑块处写出该种生物的名称；在黄色斑块处填写出另一种与该种生物相类似的生物的名称。 2.每组推选一名代表，向全班介绍本组的结果。 3.评价各组填写的生物名称是否准确。 地球上的植物大约有50多万种 动物的种类更多，约有150多万种。 章鱼 真 菌 细 菌 真 菌 病 毒 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。 生物的生命现象 植物不断长大 细胞是生物体结构 和功能的基本单位。 1.生物体有一定的结构 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2.生物体能够由小长大 植物不断长大 从外界不断 地获取物质 和能量 排除废物和没有利用完的物质 3.生物体能够进行新陈代谢 （1）种瓜得瓜 （2）瓜与瓜之间也存在 着差异 4.生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代 一棵植株上的西瓜 5.生物体具有应激性 植物茎的背地生长 植物根的向地生长 向日葵的向光生长 生物体都能对外界的刺激作出一定的反应 猜一猜： 植物的根怎样生长? 植物的根向水生长 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 6.生物体具有适应性