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十年一课我的音乐课堂弹指一挥间毕业十年了作为一名农村中学的专任音乐教师十年来一直重复着初一初二的音乐教学工作可以算的上是十年一课了我的性格决定我不是一个安分的人如果十年来一直用传统的音乐教学方法模式不仅学生不愿再接受就连我自己都已经觉得自己的课已经毫无新意开始厌倦十年来工作的学校换了几个地方每次在新学校上课其他老师都说我的音乐课有激情能保持十年的激情不简单这些年课改了几次教材也从江西地方音乐教材过渡到人音版再到现在的人教版每次换教材都有了质的飞跃我的音乐课也从刚开始的一课一歌到现在的声行律听现在
“十年一课”——我的音乐课堂 弹指一挥间，毕业十年了。作为一名农村中学的专任音乐教师，十年来一 直重复着初一、初二的音乐教学工作，可以算的上是“十年一课”了。
我的性格决定我不是一个“安分”的人，如果十年来一直用传统的音乐教 学方法、模式， 不仅学生不愿再接受， 就连我自己都已经觉得自己的课已经毫无 新意，开始厌倦。十年来，工作的学校换了几个地方，每次在新学校上课，其他 老师都说我的音乐课有激情， 能保持十年的激情不简单！ 这些年课改了几次， 教 材也从江西地方音乐教材过渡到人音版， 再到现在的人教版， 每次换教材都有了 质的飞跃。我的音乐课也从刚开始的一课一歌到现在的声、行、律、听，现在坐
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