(初中语文基础知识)中考语文复习四大秘诀.docVIP

中考语文复习四大秘诀 初中语文基础知识 巩固基础，抓牢基础分 语文的知识大体可以分为知识概念、 语言运用规范的掌握以及语言材料的积累。 在实际学习的过程中， 知识概念大多是最基本的， 如必要的文学常识和有关的阅读知识， 那些比较繁琐的修饰及逻辑思维方面的知识，不必刻意的背诵。复习时，学生应该首先梳理知识，这样不仅可以发现自己所缺失的知识，还可以了解自己的已有水平。 习惯和方法是复习关键 学习习惯和学习方法有时比知识更重要。 通过初中两年多的语文学习，学生已养成了许多良好的学习习惯， 掌握了一定学习方法， 这些习惯和方法在初三复习中更应该得到有效的应用。 例如，阅读过程中整体感知的习惯， 这是教学过程中反复强调的。 但是，复习时很多学生都只注意练习题，反而忘却这一良好的习惯。 认识已有的逻辑思维能力和形象思维能力。 学生们要激发学习潜力， 就必须认识自己已有的能力， 而语言能力与思维能力是密切相关的。 因此，在复习阶段， 同学们应结合具体的复习内容，了解自己已有的逻辑思维能力和形象思维能力。 所谓逻辑思维能力，从初中的语文学习来说，就是对事物概念的认识能力、判断能力、逻辑分类能力、 前后联系的分析能力等。 尤其是在读写过程中，要注意到思维的完整性、清晰性、连贯性。 提升思想认识水平 文言文复习要循序渐进 初中的文言文学习，以读、背、积累一定的语言材料为主。读、背的学习方法对于培养文言文阅读的语感， 增加文化积淀， 都是很有意义的，因此，在初学时已经拥有了一定的记忆量。复习阶段，则要进一步熟悉。 但对于课文的记忆， 不应该是死记硬背， 而应在理解的基础上自然成诵。初三阶段，机械记忆的能力已大大减弱， 而理解性记忆的能力则逐步增强。因此，在复习阶段，就要用思考的方式来背诵，并在读背过程中加深对有关词语、句子的感知与理解。 除了课文之外， 同学们也应该有一定量的课外阅读材料。 读课外文言材料，一方面是拓展， 另一方面也是巩固课内的知识。 选择材料的时候，最好选择有一定内涵的短小的文言文来阅读， 如先秦诸子散文中的寓言故事， 唐宋散文、明清文人笔记中的有关故事， 以及志异作品中的浅显的短文等。 因为比较形象， 读起来容易理解， 而且这些内容的语言文字一般也比较浅显。 对于文言文阅读理解， 不必刻意地深入， 如果文章读通了， 内容基本理解就可以了。只是在表述时应该注意尽量准确、简洁。