心理学案例论文.pdfVIP

。 摘要： 在新时代下，社会竞争日益激烈，人们需要承受更大的心理压力。在中学教学 阶段， 学生心理健康问题日益突显， 主要是因为中学生正处于青春期， 成长中有憧憬， 也有 迷茫。 而作为一种全新的教学方法， 案例教学法被广泛应用到中学心理健康教学中， 发挥着 不可替代的作用。以案例为基点，在引导学生学习、理解抽象理论知识的同时，不断促进师 生之间的交流，能够调动学生学习的自主性，不断提高学生的心理健康水平。 关键词： 新课改；中学心理健康；教育；案例教学；定位；分析 一、心理健康教育课中应用案例教学法的重要性 所谓的案例教学法就是一种以案例为基点的教学方法，在讲授、分析案例的基础上， 有利于学生学到更多“活”的知识。在中学教学阶段，培养中学生良好的心理素质，助人、 自助能力是其核心目标。在心理健康教育中，案例教学法的应用能够创设良好的教学情境， 通过全方位分析案例， 给学生展示感性的知识， 能够帮助他们更好地理解、 掌握这些抽象的 理论知识， 使其对该课程教学产生浓厚的兴趣。 它能够营造一个良