培智学校生活语文第二册《1眼睛鼻子》教案.pdfVIP

如文档对你有用，请下载支持 ！ 如文档对你有用，请下载支持 ！ 眼睛、鼻子 课题 眼睛、鼻子 拟 4 课时 课题 拟 4 课时 认知 认识眼睛、鼻子，知道它们的功能。 认知 认识眼睛、鼻子，知道它们的功能。 教学 教学 技能 会认会读词语 “眼睛、鼻子”，能跟读句子；认识并学写笔画 “一”； 技能 会认会读词语 “眼睛、鼻子”，能跟读句子；认识并学写笔画 “一”； 目的 目的 练习看图说话。 练习看图说话。 要求 要求 情感 知道眼睛和鼻子的作用，注意保护好它们 。 情感 知道眼睛和鼻子的作用，注意保护好它们 。 A 组：会认会读词语 “眼睛、鼻子”，读句子；认识并学写笔画 “一”；练习 A 组：会认会读词语 “眼睛、鼻子”，读句子；认识并学写笔画 “一”；练习 看图说话。 看图说话。 分组 分组 B 组：能读词语 “眼睛、鼻子”，能跟读句子；认识并描红笔画 “一”；看图 B 组：能读词语 “眼睛、鼻子”，能跟读句子；认识并描红笔画 “一”；看图 目标 目标 学说话。 学说话。 C 组：跟读词语 “眼睛、鼻子”和句子；认识笔画 “一”。 C 组：跟读词语 “眼睛、鼻子”和句子；认识笔画 “一”。 认读词语 “眼睛、鼻子”， 知道眼睛和鼻子的作用，注意保护好它 认读词语 “眼睛、鼻子”， 知道眼睛和鼻子的作用，注意保护好它 重点 读句子；认识并学写笔画 难点 们。 重点 读句子；认识并学写笔画 难点 们。 “一”。 “一”。 多媒体课件。饼干、枣核。 教学 多媒体课件。饼干、枣核。 教学 准备 准备 第一课时 修改意见 第一课时 修改意见 一、 谈话导入 一、 谈话导入 11、师：老师这儿有饼干，一会儿要奖励给上课认真学习的同学， 、师：老师这儿有饼干，一会儿要奖励给上课认真学习的同学， 大家来闻闻饼干是什么味儿。（生逐一闻饼干） 大家来闻闻饼干是什么味儿。（生逐一闻饼干） 22、师：春节期间，你看到放烟花了吗？好看吗？你用什么看到的？ 、师：春节期间，你看到放烟花了吗？好看吗？你用什么看到的？ 33、生：讨论、回答。 、生：讨论、回答。 44、师：刚才你用什么闻到饼干的香味？生答。 、师：刚才你用什么闻到饼干的香味？生答。 55 11 、今天我们就来学习 、眼睛、鼻子 、今天我们就来学习 、眼睛、鼻子 二、 （教师出示多媒体图片 1）指导观察 二、 （教师出示多媒体图片 1）指导观察 11、这是什么？ 、这是什么？ 是的，这是眼睛。 是的，这是眼睛。 22、看看眼睛是什么样子的？眼睛形状像什么？ （出示枣核） 、看看眼睛是什么样子的？眼睛形状像什么？ （出示枣核） 22 （出示图 ）师指着图简介眼睛：人的眼睛形状像枣核，上下眼 （出示图 ）师指着图简介眼睛：人的眼睛形状像枣核，上下眼 ji n (z ji n