人教版初一数学下册第七章-平面直角坐标系复习教案.docx

第七章 平面直角坐标系复习 教学目标： 1?进一步认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系；在给 定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点 的坐标. 2、 能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，进一步体会 平面直角坐标系在解决问题中的作用. 3、 在同一平面直角坐标系中，能用坐标表示平移变换 ?进一步让 学生看到平面直角坐标系是数与形之间的桥梁， 感受数学问题与几何 问题的相互转化，发展学生的形象思维能力和数形结合意 . 教学重点：全章知识的归纳整理及应用. 教学难点：所学知识的应用 教学方法：设计典型例题，检测学生知识，科学地进行小结与归纳 . 教学过程： 、熟悉知识体系 二、知识要点回顾 （一）基础知识 1.有序数对：有序数对是指 1.有序数对：有序数对是指 形式是（a,b）. 的两个数组成的数对，它的表示 平面直角坐标系的意义：在平面内，两条具有公共原点、并且 的数轴所构成的图形叫做平面直角坐标系，其中水平的数轴 叫做 或 ，向 方向为正方向，竖直的数轴叫做 或 ，向 方向为正方向，横轴与纵轴的交点叫 做平面直角坐标系的 ，平面直角坐标系的两条数轴把坐标平 面分成四个象限，这两条数轴的正方向的所夹的象限叫做第 象限，其它三个象限按逆时针方向依次叫做第 、 、 象限，坐标轴不属于任何象限； 各象限内点的坐标符号特点：在平面直角坐标系中，第一象限的 横坐标与纵坐标都是正数，简单记作（+,+）,那么第二象限的坐 标特征是 ，第三象限是 ，第四象限是 ; 特殊点的坐标 TOC \o 1-5 \h \z （1）坐标轴上点的坐标特点：横轴（x轴）上点的坐标特征是（x,0）, 即纵坐标都是0;纵轴（y轴）上的点的坐标特征是 ，即 ; ⑵平行于坐标轴直线上的点的坐标：平行于 x轴的直线上的各点的 相同, 不同；平行于y轴的直线上的各点的 相同, 不同. （3）对称点的坐标：点p（a,b）关于x轴对称的点为 ，点 p（a,b）关于y轴对称的点为 . 点到两轴的距离的意义：点p（x,y）到x轴的距离为 ,到y 轴的距离为 . 用坐标表示地理位置的一般过程： ①选原点，②规定x，y轴的正方向，③确定单位长度，④在坐标系中 描点，并写出各点的坐标和各地点的名称。 点的坐标与图形平移的关系：一个图形在平面直角坐标系中进行平 移,其坐标就要发生相应的变化，可以简单地理解为：左、右平移纵坐 标不变，横坐标变，变化规律是左减右加，上下平移横坐标不变，纵坐标 变,变化规律是上加下减。例如：当p（x ,y）向右平移a个单位长度,再 向上平移b个单位长度后坐标为p‘（*a ,y + b）. （二）、基本应用（例题精讲） 例1写出如图1中A, B, C, D各点的坐标. 因为A在横轴上对应的数是2,在纵轴上对应的数3,所以点A 的坐标是（2, 3），其它三点的坐标类似可以确定，分别是B（3，2）， C（-2，1），D（-1，-2）。 例2指出下列各点所在的象限或坐标轴： A（-2，3），B（ 1，-2），C（-1，-2），D（3, 2），E（-3，0）， F（ 0，1）. 例3在平面直角坐标系中，到x轴的距离等于2,到y轴的距离等于 3的点的坐标是 ; 例4平面直角坐标系中，△ ABC各顶点的坐标是A （6,8）, B （-2, 0）, C （-5 , -3） , △ DEF 各顶点的坐标是 D （0, 3） , E （8, 11）, F （-3, 0），请仔细观察这两个三角形各顶点的坐标关系，判断△ DEF是不是由厶ABC平移得到的？如果是，是怎么样平移的？如果不 是，请说明为什么？ 三、巩固训练，熟练技能： 一、选择题 下列各点中，在第一象限的点是（） A. （2 , 3） B . （2 , -1） C . （-2 , 6） D . （-1 , -5） 若点p的坐标是（x, y）,且xy0, x + yv0,则点p在第（） 象限 A. 一 B.二 C.三 D.四 点A(1 , 2)先向右平移2个单位, 然后再向下平移1个单位得到对应 点A则点A勺坐标是() A.(3.3) B.(-1 .3) C .(-1,1) D.(3 , 1) 如图4所示，在平面直角坐标系中，口 ABCD的顶点A、B、D的坐 标分别是(1 , 1), (3 , 3), (-4 , 1)，则顶点C的坐标是() A. (-2 , 3) B. (-2 , 2) C. (-2 , 1) D. (-3, 2) 图 4 二、填空题 p (3, -4)到x轴的距离是.到y轴的距离是. 已知点p (a, — 2)与点Q(-3 , b)关于x轴对称，贝S a=(), b=(). 点A(x , y)在第四象限，若3，厂-4, 1 i 1 1