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- 2020-10-29 发布于河南
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白庙中学2012-2013学年度第一学期
研究性学习工作计划
???为了切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,认真落实《普通初中“研究性学习”实施指南》条例和教育部颁发的《全日制普通初级中学课程计划》,保证本校初中部新课程“研究性学习”课程落实到位,教师指导到位,活动组织到位,过程管理到位,特对我校本学年组织开展研究性学习工作作如下安排:
一、研究性学习课程的性质和地位
研究性学习是新课程的八大学习领域的综合实践活动的核心内容,是国家规定、地方指导与学校开发的必修课程,是各必修科目中学分最高的一科,要求初中三年必需获得15个学分。设置研究性学习必修课是基础教育课程体系、课程结构的重大改革,是促进新形势下人才培养模式的转变,是落实素质教育目标的重要措施。
二、研究性学习目标
1.使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。
2.培养学生自主发现和提出问题,收集、分析和利用信息以及解决问题等多方面的探究能力。
3.使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果,发展乐于合作的团队精神和合作技能。
4.培养学生严谨、求实的科学态度,不断追求的进取精神,不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质以及追求真理的科学道德。
5.使学生了解科学对于自然、社会与人类的意义与价值,学会关心国家和社会的进步,学会关注人类与
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