大班教研组教研专题计划.doc

大班教研组教研计划 一、指导思想? ?本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼稚园教研工作管理，加强园本培训和研究，深化特色教育教学为关键，不停更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全方面提升幼稚园保教工作质量。?????????????????????? ? ?二、情况分析? 本学期我们大班教研组X个班级组成，老师X位，组内以中青年老师为主，中年老师工作敬业负责，经验丰富，不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年老师工作主动热情、有冲劲，善于接收新信息、新事物，全体老师在业务上正逐步成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼稚园骨干老师，成为一支年轻、有一定教学经验队伍。? 我们老师团结上进、工作上主动主动，在“班级常规”管理建设积累丰富经验。在教研能力、课题研究方面全部面临着挑战，所以，教研组长会愈加努力钻研，发挥引领作用。相信我们大班组在不停学习和我组全体老师扎实、钻研努力下，我们大班教研组各项工作全部能有效地开展。? 在家园合作共育下，幼儿在学习爱好、语言表示、动手能力、运动能力、文明礼貌等方面得到了不一样程度提升。幼儿良好行为习惯、学习习惯、交往能力、环境保护意识和能力等是我们以后需要关键培养方面。 三、学期教研工作目标? 1、继续以《纲要》、《3－6岁儿童教育指南》为指导，以幼稚园工作目标为导向，以园本教研工作计划为指导，抓好教学规范，关注常态教学有效性。加强公开课集体备课力度和其跟进式研讨，打造精品课，重视研训结合。? 2、在园业务活动指导下，利用小组教研活动学习和实施、优化集体备课制度，经过小组组员讨论、修改，名师审核，在实践中提升老师对教材把握和整合实施能力。? 四、关键工作和方法：? ?（一）加强师德教育，提升老师队伍素质：? ??为了适应教育新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提升加强师德教育，老师队伍素质上多努力。? ??1、加强老师思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造友好小社会。经过业务培训学习，专题教育活动，团组织批评和自我批评活动，不停反思自己教育行为，不停加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能和园俱进，和时俱进。? ??2、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多个形式促进老师成长。依据幼稚园发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不停进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位学习方法，激励老师不停充电、充实自我。组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。? ?（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：? ??1、要讨老师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制订教学计划，设计教学活动，认真做好每节课课前准备，利用现有教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽可能采取多个教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重标准，关注部分差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性发展。? ??2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要讨老师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使老师对教学内容做到心中有数，提升集体备课质量。 ???3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规检验工作。各班要依据本班幼儿实际情况，制订出切实可行班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好行为习惯和一日常规作为老师常常性工作，杜绝多种安全隐患行为发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好班风和园风。 ??4、以考评细则规范老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好教育行为。? （三）营造教科研气氛，提升教科研实效。? ?１、伴随教育研究深入深入,很多新问题会不停涌现。我们要亲密关注教研发展动向，发觉课题研究过程中问题，进行必需、切实有效探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定时开展全园性研讨、交流活动，处理教研工作中碰到问题，汲取她园、她人教育科研结果。并依据幼稚园实际，认真开展好各项教研工作。? ??2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是《纲要》和幼儿发展之间桥梁和纽带，建设高质量老师队伍，是全方面推进素质教育基础确保，也是提升教育质量关键。本学期我们将从老师发展需要出发，把教科研和教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提升老师科研能力和业务水平，努力促进老师队伍专业化成长，加强园本培训。? 3、本学期我们将继续加强老师专业理论学习，掌握新教育动态和策略，深入领悟教育真谛，提升老师教育和研究能力。? 4、加强听评课活动。 老师相互结对活动，相互听课每个月不少于4节，并做好听课统计，听课后并立即评课。 5、重视教学反思