人美版二年级下册美术教案全册表格式34第十四课做笔筒2.docVIP

课题 第 14 课 做笔筒 教学时间 二（ 1）、二（ 2）、二（ 3）、二（ 4） 5/23-5/29 和文房四宝一样， 笔筒中蕴含着历史和变化， 应引起同学们的关注。教学目标 利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利 用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。 学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。 教学重点 重点：用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。 教学难点 难点：装饰设计的美感与创新。 教学准备 塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴。 教学过程 教师活动 1、组织教学 2、导入新课（游戏导入） 猜一猜这里面藏着一件什么宝物？ 3、讲授新课 （1 ）出示课题：做笔筒 请把你们带来的笔筒举起来给大家看一看。可以看出生活中的笔筒种类很多，各有各的特点。你最想要了解生活中笔筒的什么特征？ （2 ）分析研究。（图片和课件 同时出现） ①分成四个小组研究生活中的 笔筒都有哪些特点？（结合图  学生活动 做好课前 准备。 培养学生合作、探究学 生的能力。 片和自己带来的笔筒进行研 究） 第一组研究笔筒的外形。 第二组研究笔筒的内部构造。 第三组研究笔筒的颜色、 图案。第四组研究笔筒的用途。②研究用废旧材料制作出来的笔筒。 看一看桌上摆放的这些笔筒是用什么做的？ 想一想用废旧材料制作出来的笔筒有什么好处？ 小组研究一下用废旧材料制作的笔筒有什么特点？怎么做的？最后每组挑选一个你们认为最