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;镜子模仿秀;活动要求:
音乐响起时开始有序地传递“快乐球”,音乐停止,手上拿球的同学给大家说说自己觉得快乐的事情。
;快乐是一种可以传递和感染的情绪。;心理引导:
快乐是人的基本情绪之一,快乐的情绪具有积极的作用,能使我们以更高的热情投入到学习和生活中去,体验好的心情,所以我们要学会寻找快乐的策略,让自己感受更多的快乐。
;快乐是一种分享。;每天晚上想一想令自己快乐的事;欣赏能让自己开心的事物(相声、小品、漫画);排长到二班检查卫生,进门时闻到一股脚臭气。
排长问:‘昨晚谁没洗脚?’
众士兵:‘都洗啦!’
排长:‘洗啦,怎么这么难闻,是怎么洗的?’
甲说:‘热水浸泡!’
乙说:‘冷水刺激!’
丙一摸脑门,很不好意思地说‘我.......干洗。;父亲教儿子认字,当教到“天”时,为了加深印象,
他就问:“你头顶上是什么”?
儿子说:“头发。”
父亲问:“头发上面呢?”
儿子说:“屋顶。”
父又问:“屋顶上面呢?”
儿子说:“瓦片。”
父亲火了,一拍桌子:“你好好看看,上面到底还有什么?”
儿子吓得“哇”地哭了:“还有还有小鸟在飞。”;向朋友和家人倾吐心中的忧愁和郁闷;积极地自我暗示,提醒自己要保持快乐;在力所能及的范围内帮助他人;转移注意力,进行适度的体育运动;总结:
快乐是通过智慧去调节,通过方法去改善,所以,快乐是 一种可以用自己的智慧保持住的愉悦心情。;老太太的心事
从前,一个老太太整天发愁,闷闷不乐,什么原因呢?原来,她有两个女儿,大女儿以卖伞为生,小女儿以晒盐为生。如果是晴朗的天气,老太太就会为大女儿担心:“不下雨,伞怎么卖得出去呀?”下雨时,她又为小女儿担心:“哎,下起雨来,怎么晒盐啊?”因此,她整天心情不好。同学们,你有什么办法能让老太太快乐起来吗?;总结升华:
快乐是一张面对生活的阳光笑脸,快乐是一种积极向上的乐观心态,生活中难免会遇到不顺心的事,关键就是看你如何去面对,今天咱们集大家的智慧知道了许多调节情绪的好方法,那就让我们今后用它们来让自己保持快乐的??绪,让快乐成为我们生活的主旋律,伴我们快乐; 教师寄语:
生活就像一面镜子,
你对它哭,
它也对你哭;
你对它笑,
它也对你笑。
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