因数和倍数上课教案新部编本.docx

下载文档

7
0
约2.94千字
约 5页
2020-10-27 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

因数和倍数上课教案新部编本.docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二因数和倍数教学设计教学目标通过动手操作和写不同的乘法算式认识倍数和因数依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法在探索中培养学生抽象概括的能力渗透事物之间相互联系相互依存的辩证唯物主义的观点教学重点理解因数和倍数的含义教学难点自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法教学过程师同学们先自我介绍一下我姓张大家叫

精品教学教案设计精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：任教年级：任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 因数和倍数教学设计教学目标： 1、通过动手操作和写不同的乘法算式，认识倍数和因数； 2、依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识，自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法.3、在探索中，培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。教学重点：理解因数和倍数的含