国际音标学习.docx

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2020-10-27 发布于天津
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学生何一川科目英语第阶段第次课教师课题课题个国际音标的初步学习让学生初步感受音标对于英语学习的重要性教学目标培养学生根据音标发音来记忆背诵单词改掉写白字记忆的教学目标缺点掌握本课时所教的四个音标的发音以及他们在单词中的使用提高学生的学习兴趣使学生意识到音标学习的重要性重点难点词汇的积累音标发音规律的总结教学内容音标的初步认识个国际音标表亠个单元音长元音短元音列个双元音口可阴用日辅音对清辅日浊辅可呵个鼻音个似拼音个半兀音二四个前元音的学习英语中共有个前元音之所有被称为前元音是因为发音时要使用舌前部

学生：何一川科目：英语第 1阶段第L次课教师: 课题48 课题 48个国际音标的初步学习 1 .让学生初步感受音标对于英语学习的重要性; 教学目标培养学生根据音标，发音来记忆背诵单词，改掉写白字记忆的教学目标缺点；掌握本课时所教的四个音标的发音，以及他们在单词中的使用。提高学生的学习兴趣，使学生意识到音标学习的重要性; 重点、难点 2?词汇的积累，音标发音规律的总结。教学内容、音标的初步认识 48个国际音标表 P 亠 12个单元音长元音 [i：] Q] [u: ] [a:] 短元音 [i] 2] [a ] [u] ［列 [e] ] 8个双元音 ] [ei ] [口 i] [i可