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课题圆的参数方程及应用教学目标知识与技能分析圆的几何性质选择适当的参数写出它的参数方程利用圆的几何性质求最值数形结合过程与方法能选取适当的参数求圆的参数方程情感态度与价值观通过观察探索发现的创造性过程培养创新意识教学重难点教学重点能选取适当的参数求圆的参数方程教学难点选择圆的参数方程求最值问题教学方法启发诱导发现教学课时数课时教学过程一复习引入曲线的参数方程的定义求法步骤参数方程的含在职定的坐标系帕如果曲线上任意一点的坐标性册都是某个娈的团毅并且对于的每一个允许值由上述方程组所确定的都在这荼上那
课题：圆的参数方程及应用
教学目标:
知识与技能：分析圆的几何性质， 选择适当的参数写出它的参数方程。 利用圆的几何性 质求最值(数形结合)
过程与方法：能选取适当的参数，求圆的参数方程
情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。
教学重难点：教学重点：能选取适当的参数，求圆的参数方程
教学难点：选择圆的参数方程求最值问题 ?
教学方法：启发、诱导发现教学?
课时数：1课时
教学过程：
一、复习引入
1、曲线的参数方程的定义、求法步骤
1.参数方程的1E含
—1)在职定的坐标系帕 如果曲线上任意一点的坐 标性册都是某个娈樹的团毅，3)
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