《英语》（高中，人教版）必修三Unit2第1课时学习方案.docVIP

《英语》（高中，人教版）必修三Unit2第1课时学习方案 1. 学习目标的确定.由于学生的英语基础不同，教师在设计学习目标时应考虑到各个层次学生的水平，让每个人在自己的能力范围内在课堂上最大限度的发挥潜能完成任务,首先由学生自己确定自己的学习目标。 教学内容 了解健康饮食，如何养成健康饮食的习惯 学习目标 从以下学习目标中确定四类、每类至少一项作为自己的学习目标。 语言知识 （1）从网络上了解不同种类食物的英语名称；（2）学习与饮食有关的单词和短语。 语言技能 学会根据食物对人体的作用对食物进行归类，并学会描述每类食物对人体的作用。 语言运用 （1）运用语言，向他人介绍每种食物对人体的作用。（2）学会根据语用目的选择介绍内容，并选择恰当的语言进行健康饮食的介绍。 文化意识 初步了解各类食物对人体提供的何种能量。 情感态度 （1）进一步了解课文，感受永慧与王鹏的合作精神；（2）进一步形成正确的英语学习动机，明确英语学习的目的是为了沟通与表达。 学习策略 （1）借助联想建立相关知识之间的联系；（2）在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达。 你确定的本单元学习目标：_______________________ 你做出以上选择的理由：___________________ 2. 学习任务的确定 任务 模块任务：从以下任务中选定一项作为你学习本模块要完成的任务。 1、阅读课文，对整篇文章的主旨进行总结。 2、阅读课文，选择一类食物进行分析，引导人们进行平衡膳食。 3、阅读课文，分析两家餐馆食物的特点，并进行讨论。 你选择的任务：_______________________________ 你做出以上选择的理由：__________________________? 3 .Look at the pictures and find out how to reach a balanced diet_________________________________________ ? ? 4. Look at the title of the reading passage and the pictures. Predict what the passage is about.________________________ 5.Read the passage and choose the right answer. (1) When Wang Peng thought“Nothing could be better”, he means _______. A. His food and drinks were the best. B.?? His food and drinks were worst. C.His food should have been improved. D.?? He could do nothing with his food and drink. 6.Discussion. Who will win the competition at last?Give your reasons. ____________________________________________________