初中-物理-人教版-第二章《声现象》单元测试（四）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 第二章《声现象》单元测试（四） 一、选择题 1、疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（ ） A. 不同老师教学时说话声音音色不同 B. 增大音量提高了声音音调 C. 关上窗户可以防止外界噪声的产生 D. 授课老师的声音不是由振动产生 2、关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s B. “闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的 C. 声音只能传递能量 D. 公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声 3、下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A. 看电视时调节音量是为了改变声音的音调 B. 太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声 C. 高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生 D. 医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息 4、如图是镇远县某次赛龙舟比赛活动中，某龙舟上的鼓手正在击鼓号令的场景．关于鼓声，下面的说法中错误的是（ ） A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C. 鼓声传进教室，影响听课，所以鼓声是噪音 D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 5、2019年10月1日，小洋欣赏了建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会．其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 男高音的音调比男低音的音调低 B. 小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音 C. 当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声 D. 欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播 6、为了防止机动车的噪音对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当（ ） A. 禁止鸣笛 B. 限速 C. 禁止停车 D. 限重 7、下列关于声现象的说法正确的是（ ） A. 超声波一定比次声波传播速度快 B. 只要物体在振动，我们就能听到声音 C. “不敢高声语”的“高声”指声音响度大 D. 城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播 8、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ） A. 吹着的哨子 B. 真空罩中响铃的闹钟 C. 关闭的收音机 D. 敲击的水瓶琴 9、下列有关声现象说法正确的是（ ） A. 只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B. 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 D. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 10、在线学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法正确的是（ ） A. 小明听到的讲课声不是振动产生的 B. 老师戴口罩讲课时响度变小，音调变低 C. 用耳机听课能在声源处减弱讲课声对家人的影响 D. 直播时老师与摄像头的距离应小于摄像头的焦距 11、关于声现象，下列说法正确的是( ) A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 12、关于声现象的说法正确的是（ ） A. 物体振动越快，发出的声音响度越大 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 人耳可以听到超声，不能听到次声 D. “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同 13、下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（ ） A. 甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B. 乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用 C. 丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 D. 丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦 14、关于声现象，下列说法错误的是（ ） A. 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声 B. 江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声 C. 用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同 D. 医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量 15、对于下列四幅图片的叙述正确的是（ ） A. 图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的 B. 图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系 C. 图中，禁鸣是从声源处减弱噪声 D. 图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏 16、在公共场所“轻声”说话是文明的表现