解析河南省南阳市第一中学高三第十次考试数学理试题 含解析.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 南阳一中2020年春期高三第十次考试 数学（理）试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟. 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.“”是“不等式成立”的（ ） A. 充分条件 B. 必要条件 C. 充分必要条件 D. 既非充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】 解出不等式，再根据充分条件的定义即可得出结论． 【详解】解：不等式成立，化为，解得， ∴“”是“不等式成立”的充分不必要条件， 故选：A． 【点睛】本题主要考查充分条件与必要条件的判断，属于基础题． 2.已知为虚数单位，若复数是纯虚数，则实数等于( ) A. ?2 B. C. D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】 先化复数代数形式，再根据纯虚数概念列式求解. 【详解】因为，所以,即，选D. 【点睛】本题考查纯虚数，考查基本分析求解能力，属基础题. 3.已知，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由题由诱导公式结合二倍角公式即可得解. 【详解】由题得=. 故选D 【点睛】本题主要考查二倍角余弦公式和三角函数求值，意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理计算能力. 4.正项等比数列中，，且与的等差中项为4，则的公比是 ( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 设等比数列的公比为q，，运用等比数列的性质和通项公式，以及等差数列的中项性质，解方程可得公比q． 【详解】由题意，正项等比数列中，， 可得，即， 与的等差中项为4，即， 设公比为q，则， 则负的舍去， 故选D． 【点睛】本题主要考查了等差数列的中项性质和等比数列的通项公式的应用，其中解答中熟记等比数列通项公式，合理利用等比数列的性质是解答的关键，着重考查了方程思想和运算能力，属于基础题． 5.函数的部分图象可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 排除法，根据和的符号可排除B，D，再对函数求导，判断函数在上的单调性即可得出结论． 【详解】解：，∴舍去B，，∴舍去D， 时，， ， ∴函数在上单调递增， 故选：A． 【点睛】本题主要考查函数图象的识别，考查利用导数研究函数的单调性，属于中档题． 6.设、分别为双曲线的左、右焦点.若在双曲线右支上存在点，满足，且到直线的距离等于双曲线的实轴长，则该双曲线的渐近线方程为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：依题意|PF2|=|F1F2|，可知三角形PF2F1是一个等腰三角形，F2在直线PF1的投影是其中点，由勾股定理知，可知|PF1|=2=4b根据双曲定义可知4b-2c=2a，整理得c=2b-a，代入c2=a2+b2整理得3b2-4ab=0，求得=∴双曲线渐进线方程为y=±x，即4x±3y=0故选C 考点：本题主要考查了直线与双曲线的位置关系的运用． 点评：解决该试题的关键是利用题设条件和双曲线性质在三角形中寻找等量关系，得出a与b之间的等量关系，可知答案． 7.已知函数，若函数的图象关于对称，则的取值可以是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】 先由求出，利用正弦函数的性质得，取整数k，确定选项. 【详解】∵， ∴由，得. 又∵，∴，∴. 又∵关于对称， ∴， ，令，则. 【点睛】本题考查正弦函数图像的对称性，已知函数值求角，考查运算求解能力，属于中档题. 8.若向量的夹角为，且，，则向量与向量的夹角为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 结合数量积公式可求得、、的值，代入向量夹角公式即可求解． 【详解】设向量与的夹角为，因为的夹角为，且，， 所以， ， 所以， 又因为 所以，故选B 【点睛】本题考查向量的数量积公式，向量模、夹角的求法，考查化简计算的能力，属基础题． 9.已知直线经过不等式组表示的平面区域，且与圆相交于、两点，则当最小时，直线的方程为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 画出不等式组表示的区域，过点P的直线l与圆C：x2+y2＝16相交于A、B两点，则|AB|的最小值时，区域内的点到原点（0，0）的距离最大．由