《念奴娇·赤壁怀古》群文教学.pptVIP

同桌互读，揣摩语速、语调。 明确感情变化： （上阕）雄壮——（下阕）旷达 声音是流动的音符，它的欢快跳跃会在我们心间涌成动人的歌。感情饱满的诵读，可感受词的音韵之美、和谐之美，我们在诗词赏析中一定要多诵读。 小 结 四、品读涵泳明其韵 （一）赏古迹美景 1.男生读上阕。 2.提出问题，小组讨论后，抽学生作答： （1）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这一句历来为人称道，为什么？ （2）作者描写赤壁景色，为什么用“人道是”三字？ （3）在词的上片，作者看到了哪些景？ (４) “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，” 这一句中哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象? （5）“江山如画，一时多少豪杰”这一句在全词起什么作用？ （一）赏古迹美景 讨论 作答 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 这一句历来为人称道，为什么？ 一开篇，江山、历史、人物，奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气势恢宏，豪放之气笼罩全词。由江水的流逝引发历史的想象。写景和抒情结合，给人以强烈的情感冲击，并让人产生对历史的思索。 讨论作答 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 作者描写赤壁景色，为什么用“人道是”三字？ 以此点明这里并不一定是赤壁之战的所在地，作者只是想借此怀古，抒发自己的感情。 （一）赏古迹美景 在词的上片，作者看到了哪些景？ 大江 故垒 赤壁 乱石 惊涛 千堆雪 （一）赏古迹美景 讨论作答 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 这一句中哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象？ “乱”——写出岸边岩石山崖之险怪； “穿”——写出陡峭山崖直插云霄的气势； “惊”——本意为马受惊狂奔，写出了江水的汹涌； （一）赏古迹美景 “卷”——突出了波涛力量之浩大。 讨论作答 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 这一句中哪几个字用得非常妙，作者为什么描绘这些景象？ 这一句运用对偶、夸张、比喻等修辞手法，从姿态、气势、色彩等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写了下阕赤壁之战惊心动魄的场面，表现了作者豪迈的意气，为追怀英雄渲染了气氛。 （一）赏古迹美景 * * * * * 统编版必修上册课件 《念奴娇·赤壁怀古》 《永遇乐?京口北固亭怀古》 群文教学课件（一） 统编版必修上册第三单元 《声声慢》 第 1 课 时 宋词流派介绍 宋代是词的黄金时代！ 以柳永、李清照为旗帜的 婉约派 以苏轼、辛弃疾为代表的 豪放派 题 在 材 上 纵观婉约派“以婉约清丽为宗”的词人作品，数量浩繁而题材狭窄，绝大部分是写伤离送别、男女恋情、酣饮醉歌、惜春赏花之类。虽其间柳永、李清照等有所开拓，但毕竟难脱桎梏。 豪放派则完全突破了词为“艳科”的传统藩篱。苏轼以一个革新者的勇气，把词从“娱宾遣兴”的工具改造发展为独立的抒情艺术；把词从“樽前”“花间”推向较为广阔的社会人生。“无意不可入，无事不可言”（刘载熙《艺概》），山川景物、记游咏物、农舍风光以及吊古感旧、说理抒怀等都大量写入词中。如《念奴娇》（“大江东去”）和《水调歌头》（“明月几时有”），就是最能体现这一特色的不朽名作。到南宋辛弃疾，又有了新的发展。 形 在 式 上 婉约派词人一般都更注重词的形式，视音律上的规则（如“五音”“六律”）为法度，视语言上的清规戒律律 (如“珠圆玉润”“无一字无来处” )为法宝。他们的作品醉心于谐音合律，刻意于雕章凿句，以华丽的形式掩盖其空虚的内容。 豪放派则不为形式所羁，而是充分调动形式，为表现内容服务，最突出的是苏轼。苏轼打破了“词必协律”的陈套，使词从音乐的奴隶的地位解放出来，利用长短句的错落形式，造成节奏的舒卷变化，用词造句也力求铿锵响亮，达到了形式与内容与情感和谐统一的艺术境界。在语言上，苏东坡也打破了婉约派的清规戒律，多方面吸收陶渊明、李白、杜甫、韩愈等人的诗句入词，只要能恰当表达他的思想感情，任何词语他都敢用，从而形成了一种体现东坡个性的清新朴素、明快畅达的语言风格。可以说，正是因为苏轼的大胆革新，才使词脱离了音乐的羽翼而成为一种独立的文学样式。 形 在 式 上 婉约派写景，铺叙细腻，曲尽其形，且辞藻华美，抒情委婉含蓄。 豪放派写景，大笔勾勒，朴实明快，不用辞藻，直抒胸臆。 艺 在 术 上 婉约派在形象的描绘刻画方面有独到之处，尤其是白描手法的运用，能够达到“状难状之景，达难达之情”（《六十一家词选例言》），这在丰富词的艺术表现方法上是一大贡献，在抒情的委婉含蓄上有成功之处，能造成情景交融的艺术境界，显得典雅工丽，然失之缠绵悱恻，无昂扬之气。 豪放派融写景、抒情、议论于一炉，结构上跳跃动荡，纵横潇洒，造成一种开阔、健朗的艺术境界，格调显得清超豪迈，为婉约派所不及，但在具体形象以及人物心理状态的细致描写和刻画上稍逊于婉