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散步教学设计仙游县东屏初级中学徐智明教材分析这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上品味作品含蓄隽永富有哲理的语句注意语言的积累和运用学会从生活中提取有价值的写作素材提高选材能力莫怀戚的散步是一篇体现浓浓亲情的文章文章记叙了一家三代野外散步的生活细节表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情体现了中华民族尊老爱幼的传统美德所以教学这篇课文要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上老师启发指导学生合作探究运用所学方法继续巩固单元要求培养尊老爱幼珍惜亲情的情感教学目标知识和技能正确有感情地朗读课文掌握信
散步》教学设计
仙游县东屏初级中学 徐智明
教材分析
这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上, 品味作品含蓄隽永、 富有哲理的 语句, 注意语言的积累和运用, 学会从生活中提取有价值的写作素材, 提高选材能力。 莫怀 戚的《散步》是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节” , 表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情, 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 所以, 教学 这篇课文,要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上,老师启发指导,学生合作探究, 运用所学方法,继续巩固单元要求;培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。
教学目标
1、知识和技能:
(1)正确、有感情地朗读课文
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