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课题相似三角形的判定第周第课时总第课时教学会用符号表示相似三角形如知道当的相似比为时与勺相似比为目标理解掌握平行线分线段成比例定理教学重点理解掌握平行线分线段成比例定理及应用教难点掌握平行线分线段成比例定理应用材分析重难占八考点利用平行线分线段成比例定理辨别图形中相似图形是中考常见的考点要会认识图形与措施设计意图和环节教学内容与师生活动关注的学生一复相似多边形的主要特征是什么以旧引新习回顾相似三角形有什么性质帮助学生建立新旧知识二合在相似多边形中最简单的就是相似三角形之间的关作学在与中如果系使他
课题
2721
相似三角形的判定(1)
第1周第 课时(总第
课时)
教学
(1)会用符号“S”表示相似三角形如△
ABC s △ ABC;
⑵ 知道当△ ABCW^ ABC '的相似比为k时,△ ABC '与△ ABC勺相似比为1/k .
目标
(3)理解掌握平行线分线段成比例定理
教学
重点:理解掌握平行线分线段成比例定理及应用.
教
难点:掌握平行线分线段成比例定理应用.
材
分
析
重难
占 八、、
考点
利用平行线分线段成比例定理辨别图形中相似图形是中考常见的考点,
要会认识
图形。
与
措施
设计意图和
环节
教学内容与师
生活动
关注的学生
一、复
1、相似多边形的主要特征是什么
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