初中-物理-人教版-第二章《声现象》单元测试(六).docxVIP

初中-物理-人教版-第二章《声现象》单元测试(六).docx

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试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 第二章《声现象》单元测试(六) 一、单选题 1、关于声现象,下列说法中正确的是( ) A. 在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声 B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高 C. 声音在真空中的传播速度是340m/s D. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息 2、以下关于声音的说法,错误的是( ) A. 二胡演奏家用手指按压在弦上的不同位置,是为了改变发声的响度 B. 在高速公路两侧修建一定高度的隔音板,是为了阻断噪声的传播 C. 站在天坛回音壁的圆形围墙附近说话,可以在围墙内任何位置听见,这是声音的反射现象 D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这表明声音能传递信息 3、下列有关声现象的说法,正确的是( ) A. 超声波是传播速度大于340m/s的声波 B. “闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 C. 公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 D. 用超声波能清洗眼镜是因为声波可以传播信息 4、下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是( ) A. 拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的 B. 钢尺伸出桌边的长度越长,发出声音的音调越低 C. 倒车雷达是利用次声波传递信息 D. 北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声 5、关于声现象,下列说法不正确的是( ) A. 在公路旁设置声音屏障,使噪声在传播过程中减弱 B. 从上、下两个音叉振动的波形图中可看出下面的音叉的音调高 C. 利用声纳可探测海底的深度,声纳是超声波的应用 D. 地震时产生次声波,地震会造成自然灾难,雅安地震牵动每个人的爱心,雅安加油 6、关于声现象,下列说法不正确的是( ) A. 医生利用“B超”给病人做检查,是利用了声音可以传递信息 B. 超声波声音响度太大,所以人听不见 C. 振动停止,发声也停止 D. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音的音调低,响度大 7、“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是( ) A. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 B. 王亚平进行讲课是在利用声波传递信息 C. 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 8、小海在自习课上“吼”了一声,“吼”声达到85分贝,旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响,关于他的“吼”声,下列说法不正确的是( ) A. “吼”声属于超声波 B. “吼”声传递了能量 C. “吼”声属于噪声 D. 85分贝说明“吼”声响度大 9、下面关于声现象的配对中,错误的是( ) A. “长啸一声,山鸣谷应”————次声波传播很远 B. “闻其声,知其人”————发声体不同,音色不同 C. “隔墙有耳”————固体也能传声 D. 用超声波清洗眼镜————声波可以传播能量 10、关于声现象说法正确的是( ) A. 图甲中兵乓球的作用是将微小的实验现象放大 B. 图乙中市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪音 C. 图丙的实验可探究响度与频率的关系 D. 图丁中利用声呐系统捕鱼说明声音可以传递能量 二、填空题 11、下表是某些介质中的声速v (1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关? ______;______. (2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,计算出海水深度为______. 12、盘点2014年世界航空业,各国空难频发.在飞机失事搜寻的过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位移,如下图所示,它是利用声音可以在______中传播来工作的.若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则经过______秒才能接收到信号. 13、在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑;回音壁、三音石和圜丘.如图所示,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使______与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果. 14、温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是______的(选填“相同”或“不同”).蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的______不同,同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离开他的远近.(选填“音调”、“响度”或“音色”) 15、牛的叫声与蚊子的叫声是不同的,______叫声的音调高,______叫

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