初中七年级写字课教案-89.docx

初中七年级写字课教案 -89 对称均衡 重心平稳 教学目标： 、使学生认识到：独体字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳。 、指导学生初步学会独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。 、培养学生观察、想象、比较、分析能力，以自主合作的方式习字方法。 、体验汉字字形均匀平整之美，激发写字兴趣爱好和积极性。教学重点： 、指导学生体验到独体字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳的道理。 、初步学会独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。 教学难点： 、初步学会独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。 、针对提供内容运用书写规律进行创作。 教学过程： 一、 板书课题，说明本课学习内容与学习目标。 二、 指导学生体验：独体字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳的道理。 、教师运用多媒体出示同一汉字不同字形的字（每字三种形态，分别是符合美学规范 1 种字形，不符合美学规范 2 种字形）。 火、央、乐、文、义、耳、内 、指导学生逐个评议分析： ① 你认为在一行字中，哪一个字最美？为什么这样说？ ② 你认为在一行字中，哪一个字最不美？为什么这样说？怎样修 改才能让他美起来？ ③ 教师在黑板上逐条记录学生发现的美学规律。 、教师总结：对称均衡、重心平稳的规律。 ① 火―― 左右对称 ② 央―― 左右均衡 ③ 乐―― 把握中线 ④ 文―― 上下对正 ⑤ 义―― 撇捺伸展 ⑥ 耳―― 间距均匀 ⑦ 内―― 布白均匀 三、 指导学生初步学会独体字笔画上下之间、 左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。 、学生根据教师提供的汉字加点画部件（见下发资料）。教师提供以下 21 个汉字的缺笔字形： ①火、父、业、其②央、公、女、发③东、不、求、来④文、主、支、方、⑤义、更、水、及⑥耳、言、世、州⑦内、母、曲、井 、教师巡视并提醒学生书写姿势正确。 、学习小组对加部件后的完整汉字相互之间交流、评议 、教师用多媒体展示台展示学生加部件后的完整汉字。 、师生根据对称均衡、重心平稳的要求评议。 、指导学生临摹 ( 课本 P16 、17 页中选字。每生临摹 10 分钟左右。教师巡视并提醒学生书写姿势正确 ) 。 、组织学习小组间相互讨论、评点临摹作品。 四、 指导学生根据教师要求进行创作（见下发资料）。教师巡视并提醒学生书写姿势正确。 五、 组织学生总结交流书写体会。 、你学习了本课后有什么收获？ 、收获最大的是什么？ 、还在什么问题没有解决？六、 教师抽样点评作业。七、 总结。 第九课 钢笔行楷基础练习 课堂练习 一、请在下列缺笔汉字中加上点画部件，写成美观规范的行书。 ① 火、父、业、其②央、公、女、发③乐、不、求、来④文、主、支、方、义、更、及⑥耳、言、言、世⑦内、母、曲、井 二、请书写下列文字： 石、少、史、午、水、禾、人、九、丹、上、下、天、南、良、父、市、正、直、丰、右、乐、车、年、中、十、山、并、止、书、夹 三、请写出你学习了本节课的感受： 多媒体投影片内容摘要：