初中-数学-人教版-23.3课题学习图案设计同步练习(一).docxVIP

初中-数学-人教版-23.3课题学习图案设计同步练习(一).docx

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试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 23.3课题学习图案设计同步练习(一) 一、选择题 1、下列卡通动物简笔画图案中,属于轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2、一块竹条编织物,先将其按如图所示绕直线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所得的竹条编织物是( ) A. B. C. D. 3、由基本图案1得到图案2的方法是( ) A. 旋转和平移 B. 中心对称和轴对称 C. 平移和轴对称 D. 中心对称 4、如图的四个图形中,既可用旋转来分析整个图案的形成过程,又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5、如图,在正方形方格中,阴影部分是涂黑7个小正方形所形成的图案,再将方格内空白的一个小正方形涂黑,使得到的新图案成为一个轴对称图形的涂法有( ) A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 二、填空题 6、在平面直角坐标系中,已知点A(2,0)、点B(-1,3),将点B绕点A顺时针旋转90°后得点C,则点C的坐标为______. 7、如图,在平面直角坐标系xOy中,△DEF可以看作是△ABC经过若干次图形的变化(平移、轴对称、旋转)得到的,写出一种由△ABC得到△DEF的过程:______. 8、如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC可以看作是△DEF经过若干次图形的变化(平移、旋转、轴对称)得到的,写出一种由△DEF得到△ABC的过程______. 9、一个图形无论经过平移还是旋转,有以下说法:①对应线段平行;②对应线段相等;③对应角相等;④图形的形状和大小都没有发生变化.其中说法正确的是有______. 10、如图是由9个小等边三角形构成的图形,其中已有两个被涂黑,若再涂黑一个,则整个被涂黑的图案构成轴对称图形的方法有______种. 三、解答题 11、已知某个图形是按下面方法连接而成的:(0,0)→(2,0);(1,0)→(0,-1);(1,1)→(1,-2);(1,0)→(2,-1). (1)请连接图案,它是一个什么汉字? (2)作出这个图案关于y轴的轴对称图形,并写出新图案相应各端点的坐标,你得到一个什么汉字? 12、将16个相同的小正方形拼成正方形网格,并将其中的两个小正方形涂成黑色,请你用两种不同的方法分别在图甲、图乙中再将两个空白的小正方形涂黑,使它成为轴对称图形. 13、如图,下列网格中,每个小正方形的边长都是1,图中“小鱼”的各个顶点都在格点上. (1)把“小鱼”向右平移5个单位长度,并画出平移后的图形; (2)写出A、B、C三点平移后的对应点A′、B′、C′的坐标; (3)求出图中“小鱼”的面积,平移后图中“小鱼”的面积发生变化吗? 14、如图是两张10×10的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.请在方格纸中分别画出符合要求的格点四边形(格点四边形是指四边形的各顶点均在小正方形的顶点上): (1)请在图1中,画出一个面积为24,且它是中心对称图形不是轴对称图形. (2)请在图2中,画出一个周长为24,且既是中心对称图形也是轴对称图形. 15、如图,下列4×4网格图都是由16个相同小正方形组成,每个网格图中有4个小正方形已涂上阴影,请在空白小正方形中,按下列要求涂上阴影. (1)在图1中选取2个空白小正方形涂上阴影,使6个阴影小正方形组成一个中心对称图形; (2)在图2中选取2个空白小正方形涂上阴影,使6个阴影小正方形组成一个轴对称图形,但不是中心对称图形. 16、如图所示,在7×6的正方形网格中,选取14个格点,以其中三个格点为顶点一画出ABC,请你以选取的格点为顶点再画出一个三角形,且分别满足下列条件: (1)图①中所画的三角形与ABC组成的图形是轴对称图形. (2)图②中所画的三角形与ABC组成的图形是中心对称图形. (3)图③中所画的三角形与ABC的面积相等,但不全等. 答案第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页,共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】D 【分析】本题考查了轴对称图形. 【解答】按照轴对称图形的定义即可判断D是轴对称图形,选D. 2、【答案】B 【分析】本题考查了利用旋转设计图案. 【解答】先将其按如图所示绕直线MN翻转180°,再将它按逆时针方向旋转90°,所得的竹条编织物是B,选B. 3、【答案】A 【分析】本题考查了利用旋转、平移、轴对称设计图案. 【解答】图2的由基本图形绕中心旋转3次,每次旋转90度,然后再平移一

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