2尊重他人是我需要的.ppt

1 什么是自尊心？ 2 什么是虚荣心？ 3 关于知耻的故事告诉了我们什么道理？ 4 虚荣心的危害？ 一、同样的自尊 同样的快乐 ? 在我们成长的过程中，总会有很多人、很 多事感动着我们，提醒着我们，激励着我 们。 你的存在对他 人有什么意义？ 这些 “他人” 是谁呢？ ? 到家后父母不问情由地就责骂了你一 番。 ? 父母先是询问情由，得知情况后表扬 了你。 某天放学后，老师让你留下帮 忙搞卫生，所以你回家晚了。 在这两种情景下，你分别会有 怎样的反应，为什么你会有这样的 反应 ? 委屈。因为父母没有尊重自己 温馨。因为父母给了自己尊重 尊重他人是我们的需要 ? 原因一： 我们的自尊受到他人的 呵护与关爱，我们有责任去尊重 他人 。 ? 原因二： 想要赢得他人的尊重， 首先要尊重他人 。 ? 原因三： 尊重他人能使他人感受 被尊重的快乐与感动，而在给予 他人尊重时自己也能感受快乐。 我们生活在社会当中，所以我们 会接触到形形色色的人。在这些人 里，会有一些对我们的成长产生了 重要的影响。他们的评价，我们看 得很重。我们的自尊，正是在这些 人的呵护与激励下形成的。 思考 —— 在生活中，哪 些重要的人给予了我们关心 与帮助 ? 事件： 小威曾沉迷 电脑游戏，成绩一 下千丈。爸爸没有 一味地责怪儿子， 而是与小威共同分 析了沉迷游戏的得 与失，商量订制了 学习与游戏的时间 表，督促小威执行。 结果： 小威在爸爸 的监督下摆正了学 习与电脑游戏的关 系，成绩又回到了 班级前列。爸爸说 儿子是他的骄傲。 小威看着父亲的笑 容，他知道那是父 亲对自己成功的赞 赏，他觉得那真是 自己的幸福。 故事（一） 事件： 一次，小威 的叔叔帮他弄到了 一张某明星的签名。 小威很高兴，就复 印了好多张，想给 同学们，但他又觉 得这张签名来之不 易，最后以每张两 块钱的价格卖给了 想要签名的同学们。 结果事情被班主任 郑老师发现 结果： 郑老师看到难 过又惭愧的小威，并 没有批评他，而是晓 之以理，告诉他学校 是学知识的地方，而 不是做买卖的地方， 君子爱财，取之有道。 老师的教育使小威知 道了要在道德上更严 格地要求自己。 故事（二） 事件： 小威的成绩 一向不错，他开始 沾沾自喜起来，有 意无意间总爱奚落 其他同学不及他有 天分。班里的同学 逐渐冷落小威，还 经常借故为难小威 结果： 小威的朋友 东东找小威谈心， 指出他的不足。小 威接受了东东的建 议，改正了自己对 同学的态度，又快 乐地生活在了班集 体中。 故事（三） 故事（四） ? 小威上课的时候总 是搞小动作，接老 师的话茬，老师提 醒了他几次，可他 总也改不了。渐渐 地，同学们越来越 不喜欢他了，有些 同学已经开始疏远 他了。小威刚开始 并不是太在意。 ? 后来，当他高高兴兴地 想和同学们一起玩儿却 看到一些同学冷淡的眼 神的时候，当他看到同 学们在热烈地讨论学习 中的一些问题而自己却 懵懵懂懂甚至一无所知 的时候，小威才知道自 己是多么害怕被这个集 体疏离，所以他下决心 要改正自己的缺点。 分析 —— 在现实生活中，父母、老师、 同学等等人为我们的健康成长做 了很多的事情。他们点点滴滴的 赞美与欣赏使我们充满了做人的 自豪与快乐。 原因： 我们的自尊受到他人 的呵护与关爱，我们有责 任去尊重他人 。 二、尊重他人，就是尊重自己 《你能怪谁》分析 —— ? 图中的人都受到了他人的鄙视， 因为他们都没有尊重他人。 ? 我们首先要尊重他人，不做有损 他人利益的事情，才能得到他人 的尊重。 ? 损害他人利益，破坏社会公德， 做让人难堪的举动，只能被人看 不起。 不尊重他人的人不可能赢 得他人的尊重。要想赢得他人 的尊重，首先要尊重他人。 与受人尊重一样，尊重他 人，是我们的需要，也是我们 的快乐。 尊重他人，就要把他人 看成同自己一样需要自尊。 关注他人的尊严，既要从 欣赏、鼓励、期望 等角度 来善待对方，更要注意 不 做有损他人 的事情。 什么是尊重他人？ 原因二： 想要赢得他人的尊 重，首先要尊重他人 。 二战时期有许多无家可归的流浪者。 一位好心的老人常常帮助这些人。每当有 衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老 人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆 砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前 来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。 当他们搬完后，老人就给他们一点钱 或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那 堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬 回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人 依然坚持自己的做法。 受过老人帮助的流浪者不少重新成为 了自食其力的人。 思考 —— 老人其实并不需要搬动 那些砖头，他为什么要那些 流浪者为他搬砖头呢？他为 什么不直接给予他们钱物而 要多此一举呢？ 分析 —— 老人是让那些流