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本科毕业论文(设计)开题报告 学 院 名 称： 美术设计学院 专 业 名 称： 届　 　别： 2011届 学　 　号： 姓 名： 指导教师姓名（职称）： 教 务 处 制 二〇〇　　年　月 广西师范学院 本科毕业论文（设计）开题报告 题　目 论述当代版画在美术教育课程中的设置 题目类型 eq \o\ac(□,√)　理论研究　　囗　应用研究　　囗　设计开发　　囗　其他　 命题来源 囗　教师命题　　 eq \o\ac(□,√)　学生自主命题　　囗　教师科研课题 拟完成时间 20　　　年　　　月　　　日 选题依据及意义（不少于300字） 随着教育课程的不断改革，时代的进步，学生对新事物接受能力的增强，为了让学生去发现材料的特殊性,感悟材料的美,进一步与自然接触,与非物质文化遗产接触,让学生能在短时间里提高深入细致地观察美、感悟美的能力和审美能力。（先总的来说在教育中添设版画课程对学生的意义。）如何在中学生的教育课程中加入版画这个课程，让版画迅速的走进他们的世界，如何为之他们后再次接触版画奠定一个良好的基础做一个铺垫。将版画设置在教育课程的哪一个部分。进一步展望中学木刻版画课程与教学的前景,并对今后中学木刻版画课程与教学的研究提出了设想。（对如何在新课改后的课程中加版画课程提出设想。）版画是一门古老的艺术形式，其艺术魅力源远流长。我国是世界上制作版画最早的国家。它以多种形式深深根植于人民生活，千百年来成为了文化、美术有力的普及工具。有着悠久的历史与文化积淀。在中学开设版画这个课程也为了弘扬我们国家悠久的文化艺术，以及提高我国版画的历史与制作的普及范围。为将来培养更多的版画艺术家奠定一个良好的基础，为当代中国版画注入新的血液。（在新课改课程中添设版画课程对我国传统版画以及现代版画发展的意义。） 二、研究目标与主要内容（含论文(设计)提纲，不少于500字） 1.研究目标： 现在的美术教育体系中，学生的主体活动太少，哪怕是在绘画、手工等课堂上，动手能力的锻炼环视相对比较缺少的。以及现在青少年对于版画的了解和认识都相当少，而且版画普及的范围只限专业的高等艺术学院的专业版画教育，艺术生本来就少，专业学习版画的人就少之又少了。这样很不利于版画今后的发展和创新。因为这一系列问题的存在，而引起如何解决这个问题，所以提出如何设置版画在各个年级的课程中的添设。通过在新课改后的课程中添加版画去提高教育客体的主管能动性。促使学生兴趣、充分发挥学生的智力、提高动手能力。也为我国版画事业的发展储备后援力量。从而丰富美术教育的内容。 2.主要内容（提纲）： ①论述现今美术教育的现状和特点；②当今版画的教育模式和特点；③版画教育在公共美术教育中存在的缺憾；④版画教育与公共美术教育的关系；⑤专业版画教育的特点、发展、局限性⑥版画教育普及的实际意义和可行性； = 7 \* GB3 ⑦对在课程中添设版画课程做出设想分析对学生的影响及其其他方面的作用。 三、研究方法和手段 （一）研究方法 1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备； 2. 描述性研究法：通过现有现象、规律和理论论述版画在教育中设置的意义。 3.调查研究法：通过访谈、问卷等，去了解学生对版画了解的程度以及得到更好的课程设置意见。 （二）研究手段 以传统文献检索手段为主，辅以网络、数据库等手段，开展资料收集、问卷调查、数据整理等工作。 四、参考文献目录（作者、书名或论文（设计）题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号） 1.张子康.版画今日谈[M].金城出版社.2013年1月 2.齐凤阁.中国版画[M]. 岭南美术出版社.第1版.2013年3月1日 3.齐凤阁.中国现代版画史[J].岭南美术出版社.2010年10月 4.尹少淳.当代美术教育研究（第1缉）[J].首都师范大学出版社.第1版. 2013年3月1日 5.龚晓青.立体化的日本版画教育[J].西北美术.2008年2月 6.王松.论中小学美术教育的特点[N].遵义师范学院学报.2006年10月 7.杨东平. 2020:中国教育改革方略[J].人民出版社.第1版.2010年1月1日 8.富兰. 变革的力量:透视教育改革[J].教育科学出版社.第1版.2004年1月1日 9.管为民.浅谈版画在现代美术教育中的功能[J].大众文艺.2009年3月 10.司南.中学美术教育现状解读[J].大众文艺.教育理论 五、文献综述（在对选题涉及的研究领域的文献进行广泛阅读或调查的基础上，对该领域的研究现状、发展动态等内容进行综述，并提出自己的见解和研究思路。不少于700字） 版画史一门集综合的艺术价值和创新性为一体的艺术形式，它能够具有实践意义，能够推动时代前进，能够参与和推动经济的发展，最重要的是版画史中国古老艺术形