外国语言文化学院本科生人才培养方案 .pdf

外国语言文化学院本科生人才培养方案 一、 类别名称 1．大类名称：外国语言文学类 2. 大类简介： 外国语言文化学院设日语、英语、韩语三个专业，培养具有较高 的人文素养、熟练的外语语言技能、厚实的外语语言文学专业知识和其它相关知识， 能在外事、 教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用外语和本族语言从事外事、 翻译、 教育、管理、研究等各种工作的外语专业人才。 专业教育突出“外语应用能力、跨文化交际能力和人文素质能力”的培养。知识 体系由通识教育、专业教育和综合教育三个内容构成。通识教育包括人文社会科学、 计算机信息技术、体育、实践训练等知识体系；专业教育包括外语专业技能、外语专 业知识和相关专业知识等知识体系；综合教育包括思想政治教育、学术与科技活动、 文艺活动等方面的知识体系。 二、 专业介绍 1． 日语专业（专业代码： 050207） 日语专业培养具有较高的人文素养、 熟练的日语语言技能、 厚实的日语语言文学 专业知识和其它相关专业知识， 能够运用日语和本族语从事教育、 管理、翻译、外事、 外贸、研究等各种工作的日语专业人才。专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办 学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系 以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第 二外语、计算机和网络信息技术应用等。 2 ． 英语专业（专业代码： 050201） 英语专业培养具有较高的人文素养、 熟练的英语语言技能、 厚实的英语语言文学 专业知识和其它相关专业知识， 能够运用英语和本族语从事教育、 管理、翻译、外事、 外贸、研究等各种工作的英语专业人才。专业教育突出“跨文化交际”能力培养的办 学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内容和知识体系 以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建，此外还包括第 二外语、计算机和网络信息技术应用等。 1 3． 朝鲜语专业（专业代码： 050209） 朝鲜语专业培养具有较高的人文素养、 熟练的朝鲜语语言技能、 厚实的朝鲜语语 言文学专业知识和其它相关专业知识，能够运用朝鲜语和本族语从事教育、管理、翻 译、外事、外贸、研究等各种工作的朝鲜语专业人才。专业教育突出“跨文化交际” 能力培养的办学特色，重视国际视野、异文化适应性和语言应用能力的培养，教育内 容和知识体系以语言、文学、文化和翻译四个方面的知识和能力的培养为目标构建， 此外还包括第二外语、计算机和网络信息技术应用等。 英语专业本科人才培养方案 (专业代码： 050201) 一、专业培养目标及要求 1． 培养目标 英语专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学 专业知识和其它相关专业知识， 能够运用英语和本族语从事教育、 管理、翻译、外事、 外贸、研究等各种工作的英语专业人才。 2 ． 培养要求 （1）知识要求： 具有厚实的英语语言文学专业知识和英语国家文化、政治、 经贸、历史、社会等方面的基本知识，以及英语国家及我国外交、教育、经贸、文 化交流等方面的方针、政策和法规的基础知识。同时需具备包括第二外语、计算机 和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知 识。 （2 ）能力要求： 应有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、英语口头及书面 表达能力、与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识 的能力；运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力；创造性思维能力和科学研 究能力。 （3 ）素质要求：应具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较 高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和人际