六年级下册语文古诗赏析.docx

答案第 答案第 PAGE #页，总5页 答案第 答案第 2页，总 5 页 七步诗 曹植 煮豆持作羹，漉豉①以为汁。 萁②向釜下然 ③，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 注：①漉豉(ch 丫)：豆制品。②萁(q i):豆茎。③然: 通“燃”。 诗中“泣”字用得极为传神，请作具体分析。 泣”字使用了拟人手法，极为生动细腻地刻画了诗人面对 兄弟残酷紧逼的现实表现出的极度痛苦和悲愤。 (2 )如何理解“本是同根生，相煎何太急”的内涵？ 1豆茎与豆原本是同根相生， 诗人用豆茎与豆比喻同胞兄弟、 手足之情。 2面对兄弟紧迫地残酷相逼，诗人极度伤心而又深感无奈 2. 阅读下面一首唐诗，完成小题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空 月出惊山鸟，时鸣春涧中 1、诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？ 诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、 幽美、空寂的意境。 2 、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称 道，你认为好在哪里？ （ 1）写出了诗人闲适、安逸的情趣；（ 2）诗人的心境与环 境和谐统一，营造了静谧的氛围。（答出心境、环境，意思 对即可） 3、 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了什么表现手法？并 请展开联想和想像，用生动的语言描绘这两句所展现的画 面。 以动衬静。月亮爬上山头，清光遍照涧谷，惊醒了树上夜宿 的鸟，它们在春涧中不时地喳喳地鸣叫几声。 8.芙蓉楼送辛渐王昌龄（4分） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【小题1】一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪 的？ （2分） 首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来烘托离情别绪； 二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了 作者的离情。 【小题2】这首诗歌表达了诗人怎样的思想情感？ （2分） 作者不因流落他乡而改变志节， 始终保持着高尚纯洁品格和 坚强、乐观的精神。 请用自己的语言生动地描述诗歌前两句所展现的送别情景。 【小题2】作者为什么把自己的心称作“冰心”？ 采用了比喻的修辞（1分），表明诗人的心像玉壶中的冰一 般晶莹纯洁（1分）；突出了诗人虽遭贬谪却依然坚持操守、 冰清玉洁的品质（1分）。 答案第 答案第 PAGE #页，总5页 答案第 答案第 PAGE #页，总5页 11.赏析下面这首古诗，按要求回答问题。 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （1） 诗中哪两个字写出了花的繁盛？ 满、压 不仅写，做到（2） 第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？ 不好，翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状 ，而 留连 出蝴蝶留恋花间的情景， 不仅写 ，做到 12?阅读《石灰吟》，完成（1）?（3）题。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 （1）这首诗运用的表现手法是 托物言志（借物抒怀） （2 ）这首诗表现诗人的品格节操是 不畏艰险，勇于 牺牲，洁身自好，清白自守 （3）古往今来多少仁人志士写下豪言壮语抒发自己的雄心 壮志。像于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，除 此之外，你还能再写出两句来吗？（注明作者） “燕雀安知鸿鹄之志哉”（陈胜）“烈士暮年，壮心不已” （曹操）“达则兼济天下，穷则独善其身”（孟子）“天下 兴亡，匹夫有责”（顾炎武）“为中华之堀起而读书”（周 恩来）