试讲15分钟学习教案标准模板.doc

试讲 15 分钟教案 ( 模板 ) 课程 名称 授课 专业 班级 章节 名称 授课 时数 教材 及主 要参 考书 教 学 目 的 及 要 求 教 学 重 点 与 难 点 及 处 理 方 法  求职礼仪 学号：孙小燕 大学生就业指导 数字艺术 2015 级 第四章 大学生择业准备 第一节求职礼仪 课时 《大学生就业指导》，水利水电出版社，钱显忠； 《大学生就业创业指导》 ，北京广播学院出版社，姜纳新。 1、了解求职礼仪的定义； 2、学习求职面试的基本礼仪； 3、掌握面试中基本礼仪； 4、能够顺利通过公司面试。 教学重点：求职中基本礼仪举止 教学难点：服饰搭配 教学方法：讲授法， 举例法 教学手段：板书与多媒体相结合；结合面试过程中得实例进行讲解 第一 求 礼 一、 堂 入（ 2min） 教 同学 ，我 上 已 学 了怎 制作 ，怎 自己的 学 吸引住 人的眼球。 是求 的敲 ， 那么面 是求 的定音 。内 伯特曾 ： 是一个一两分 的世界，你只有一分 展示 人 你是容 ，另一分 他 喜 你。首先，我 来看一 片，如果是在面 中，你 是面 官，你 更喜 哪一种的 的呢？ ???? T：你 也更喜 第二种 型的人吧？那是 什么呢？ 就是我 今天要学 的主要内容——求 礼 。 二、求 礼 的概述及重要性 (5min) （1）什么是礼 是指人 在相互交往中， 表示相互尊重、敬意、友好而 定俗成的、共同遵循的行 范和交往程序。礼 既可以指在 大、 正 合隆重 行的各种 式，也可以泛指人 在社交活 中的礼貌礼 。（2）什么是求 礼 是 代礼 的一种，是 生在求 程中的一种社交礼 ，即求 者在求 程中与招聘者接触 ， 表 出来的礼貌行 和 表形 范，它通 求 者的着装打扮、言 止等外在方面体 其内在素 。（3）求 礼 的重要性 求 礼 有助于展示求 者的自我魅力 求 礼 有助于形成和 的人 关系 求 礼 有助于 得面 的成功三、求 面 前的礼 准 （ 13min） 案例： 小佳要参加服装公司的面 ， 聘 售助理一 ， 了 公司留下一个好的印象，她格外注重自己的衣着打扮，特意事先 了一件某 尚品牌的花 衣裙， 了 的大波浪卷。面 当天，她 自己 涂了厚厚的粉底， 大 的口 ， 亮的指甲油， 在脖子上挂 了装 品。 到公司之后，她站在面 外，开始与周 的人大声聊天， 毫没有注意到周 的人不 的表情，在面 出一副 在必得的 子，在回答面 官 也支支吾吾，犹豫不决的 子。 大家想一想，小佳 次面 能否成功？如果不能，她需要在哪些方面改正。 面 考官的第一印象很重要，开始的印象往往很可能就决定了 面 果。理由：“你永 没有第二次机会 立第一印象” 。人 会根据 与人 面后的最初几秒或几分 ， 他人迅速做出判断， 种最先的印 象 人影响 烈，即“首因效 ” 。有 示，在招聘面 中，考官 求 者的第一印象会影响其决策。 外在形象表 在 容 表上，包括服装、 、指甲、 物等。 1、 容 容——通常指人的外貌或容貌，主要包括 部和面部。 仪容美的三层含义： 1）仪容的自然美：与先天有关，如果天生拥有一副美好的仪容相貌，无疑令人赏心悦目，感觉愉快。 2）仪容的修饰美：与如何规范修饰有关，可以扬长避短，根据个人条件进行整体形象设计。 修饰化妆：化妆的基本要求是适度（淡妆） 。 3）仪容的内在美：与综合素养有关，通过后天学习，不断提高 个人的思想，道德水准和文化艺术素养，培养出自己高雅的气质与美好的心灵，使自己秀外慧中，表里如一。 2、仪表 仪表——即外表，服饰是仪表重要组成部分。 求职时的着装，服饰打扮具有明显的暗示功能，从服饰的颜色、式样、档次和搭配上均可以显示一个人的爱好、文化修养、生活和风俗习惯，并显示出一个人的气质和审美情趣。 研究表明：注重打扮的人自尊心和责任心较强，而随意者多半不修边幅、不拘小节。 服饰礼仪主要原则：整洁大方、整体和谐、展示魅力。 （1）女士的着装规范 ①头发保持干净，刘海不要遮住眼睛，不披头散发。②不宜在办公或公共场合化妆，以淡妆为宜，给人一种自然和谐、 赏心悦目的美感。 ③上衣口袋放的东西越少越好，外侧口袋不放东西。 ④穿职业套裙（套装） ，整洁，不超过三种颜色避免鲜艳，不穿无 袖上衣，切忌袒胸露背或露脐、透明、领口过低。不穿超短裙（膝盖以 10CM）不穿皮裙或休闲裙，过窄的裙子、裤子。⑤鞋子颜色与服装颜色相近，正式场合不穿露脚趾的凉鞋，鞋跟不 要太高太细，鞋面要干净。 ⑥佩戴的饰物不超过三件。 ⑦不留过长的指甲并保持干净，尽量选择透明的指甲油避免用颜色 鲜艳的。 ⑧正式场合必须穿丝袜，丝袜的上端应被裙子盖住且颜色要与裙子、鞋的