老师教育方式对学生的影响 ----以电影《地球上的星星》为例.docVIP

老师教育方式对学生的影响 ----以电影《地球上的星星》为例 《地球上的星星》这部电影，讲述的是一位有阅读障碍的淘气小男孩伊桑的故事。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的孩子，他所犯的错误从来都不被理解，特别是在和哥哥比起来，伊桑只是一个只喜欢调皮捣蛋的、不务正业的坏孩子。在学校上课不认真听讲，还常常因为种种无关紧要的原因迟到；常常被罚站，还不知反省；考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人。在被学校退学后，伊桑的父母万般无奈下只好把他送到了一所寄宿学校，希望伊桑得到管束。但是在这里，将伊桑的自卑情绪放到了最大。几乎所有老师严厉的批评、对上课走神的不正当体罚、同学们的嘲笑、父母不在身边的孤单等等，这一切使伊桑的内心受到了严重的伤害，他开始封闭自己，甚至连自己喜爱的画画也放弃了。没有老师关心他错误的原因，只是希望他能改正，但这不是一个说改就改的事情，更不是一个孩子能做到的。 幸运的是，伊桑在这里遇到了他的美术老师尼克，这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了伊桑的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑耐心的引导，用他能接受的学习体系来帮助他克服阅读障碍的困境。 这部电影因为其思