四年级(上)体育课教案新部编本.docx

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 第1课 体育与健康基础知识（1/3） 队列队形（1⑶ 教学内容：体育与健康基础知识一一体育课中的安全教育 队列队形一一错肩 行进 教学目标：1. 了解体育课中的安全隐患，以及避免运动伤害的方法；学习错肩行 进的方法。 提高学生的认知水平、身体的灵活性和协调性。 培养学生的思维能力、观察力和协同一致的集体主义意识。 场地器材：教室、操场。 教学过程 一、上课常规（5分钟） 1.学生在教室里安静等待教师。 师生问好，宣布本课学习内容和要求 进行自我介绍。 提出新学期体育课要求。 二、 体育课中的安全教育（15分钟）。 【兴趣导主】 1.教师讲一些运动中容易发生的伤害事故，然后 引入本课的教学内容。 学生谈一谈体育课中容易出现的安全问题。 教师对学生提出的安全问题进行总结、分类。 引导学生对问题进行详细地分析，如条件因素、 人为因素等。 学生针对不同安全问题说一说自已应该采用什 么方法避免。 学生按教师的要求把自己的想法进行编辑，整理 成一本《安全注意事项》。 在室内讲解完体育课的安全知识后，给学生几分 钟时间到操场站队。 三、 错肩行进（15分钟） 【动作方法】二路纵队错肩走时，听到教师出发 的动令，左（右）路在内，右（左）路在外错肩行 进。如下图所示。 00000 00000 00000 OQO00 rlooooo 00000 - 00000 00000 00000 0O000 （I） 13） 【教学步骤】 【上课常规提示】 新学期开始，如果是新授班 组，教师与学生作自我介绍，加强 与学生的交流沟通。 了解学生的基 本情况，并对学生提出新学期体育 课的要求和常规。如果是带班升 级，可以对三年级情况进行总结或 了解学生假期情况进行导入。 【兴趣导入提示】 教师以提问的形式进行引导， 学生讲述亲身经历。例如，在活动 中遇到的“意外”是怎样处理的？ 【小知识】 擦伤多是因在运动中摔例而 造成皮肤损伤。 处理方法： 轻度擦伤一般不用包扎，如 果关节附近擦伤，可在消毒后贴上 “创可贴”或涂抹消毒药膏。 皮肤潜入沙石粒等脏物，俗 称“刺花伤”，应先洗净创面，再 用消毒针头或干净的软刷清除脏 物，然后再涂抹消毒药水或药膏。 【教学提示】 学生到室外后，教师根据原有 队形按高矮重新排队。 【教法提示】 教师课前在操场上画好行进 的路线及错肩的标志。 教师课前要找一名学生练习 示范。 准备好《行进曲》的音乐， 节奏、速度要适合学生，教师备课 时可以自己反复练习也可以请几 个学生试着踩步点。 【动作重点】 【动作重点】 错肩方位正确。 【动作难点】 集体动作协调一致。 【教学建议】 教师注意指导排头领会口令 及路线。 错肩行进有多种，一般先进行 一种形式的练习。 【放松活动提示】 因为是新学期的第一节课， 此 游戏可以让学生相互了解并熟悉 新队形，同时也是一种队列的训 练，方便今后站队。 【结束语提示】 因为第一节课要建立常规， 所 以结束时间可稍长，大约为2分钟。 教师讲解错肩行进的方法。 教师与一个学生一起示范。 在教师口令下，按操场上画好的标志进行练习 （2?3次）。 分小组练习（3?4次）。 听音乐，按照音乐节奏行进（2?3次）。 教师评价与小结练习情况。 四、 放松活动（3分钟） 游戏：击掌接力。 【组织方法】分人数相等的几路纵队，排头转身 单手或双手击第二个人手掌，第二个人转身再击第三 个人掌握……先完成的组为第一名（3?5次）。 五、 结束语（2分钟） 练习下课仪式，建立下课的常规，并安排器材的 收放等。 针对本课的情况进行简单的总结和评价，或者提 出改进意见。 【教学建议】 本课是新学期的第一节课，教师应抓住时机规范上课常规。上课常规抓好 了，学生的学习效果才会更了，教师组织教学才会比较顺利。 错肩行进前加强学生对“左” “右”的方位练习，如向左转或向右转，待 熟练后再进行错肩行进的练习。 【课后反思】 第2课队列队形（2/3） 投掷（1/4） 教学内容：队列队形一一错肩行进 投掷一一双手从头后向前抛实心球 教学目标：1.初步学习前抛实心球技术，体会发力顺序与方法；进一步学习内外、 右（左）边错肩行进方法。 发展学生的投掷能力和灵活、协调的身体素质。 培养学生勇于克服困难的精神和团结合作的意识。 场地器材：平整场地一块，实心球若干（以人数而定）。 教学过程一、 上课常规（3分钟）【队列练习】齐步二、 准备活动（8分钟）。【组织队形】二列或四列横