年度省级精品课程 建设项目申请书 课程名称 数学分析 课程层次（本 .doc

PAGE 14 - 2006年度省级精品课程 建设项目申请书 课 程 名 称 数 学 分 析 课程层次（本/专） 本 科 课 程 类 型 理论课（不含实践） 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 数 学 课 程 负 责 人 马 保 国 申 报 日 期 2006年5月 陕西省教育厅制 二○○六年四月  填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 1. 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 马保国 性 别 男 出生年月 1953.9 最终学历 本科 职 称 教 授 电 话 0911-2331885 学 位 职 务 院 长 传 真 0911-2339720 所在院系 数学与计算机科学学院 E-mail yadxmbg@163.com 研究方向 格上拓扑学 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 近五年来讲授的主要课程 数学分析，基础课，周学时6 ， 6学期 共325人 ； 数学分析选论，选修课，周学时4，2届，82人； 拓扑学，专业课，周学时4，4届，186人； 模糊数学，选修课，周学时4，2届，76人； 承担的实践性教学 指导本科生毕业论文，专业课，2届，11人。 主持的教学研究课题： 数学分析分层教学方案的制定，2005年起，省级，主持； 数学分析试题库建设，2003年起，校级，主持； 数学分析重点课程，1998年起，主持。 作为第一作者署名人发表的教学相关研究论文： 数学分析中的（N）证题法，18万字，陕西科技出版社，2005； 微积分学中值定理研究，22万字，中国教育文化出版社，2006； 数学思想方法与数学分析教学，中国大学教学，2006； 积分第一中值定理“中值点”的分析性质，延安大学学报，2005； 关于对数学分析课实施分层教学的思考，延安大学学报，2006. 分段函数、函数的可积性与原函数存在性[J]，高等数学研究，2006 获得的教学表彰： 陕西省普通高校教学名师奖（2003）；延安大学优秀教学成果奖（1998）； 陕西省教学成果一等奖（1990年）； 1-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、 署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间）（不超过五项） 近五年来承担的学术研究课题： 模糊多值影射的弱形式及应用，基础理论，省教育厅项目，1999年-2001年， 主持； L-拓扑空间的层分离性，基础理论，延安大学重点项目，2002年-2005年，主持； L-fuzzy拓扑空间中若干问题的研究，基础理论，延安大学专项科研基金项目，2003年-2004年，主持； 微积分学中值定理研究，基础理论，延安大学专项科研基金项目，2005年-2006年，主持。 在国内外学术刊物上发表的学术论文： 1．LF-拓扑空间的连通性[J]，模糊系统与数学，2006，20（1）， 马保国（2）； 2．On fuzzy weakly semi-precontinuity mulitifunctions[J]，BUSEFAL，2001：83； 3．On f.strongly semi-preopen sets and f.strong