关于进一步做好学校《实施素质教育及改革创新项目评估.docVIP

PAGE 关于进一步做好学校《实施素质教育及改革创新项目评估 和奖励实施办法》的意见 为进一步激励学校深入贯彻实施素质教育，加强改革创新，凸显学校特色，提升办学水平，在静教[2010]27号文《关于下发<学校实施素质教育及改革创新项目评估和奖励的实施办法>的通知》的基础上，进一步提出有关改进意见，现供各位校长讨论。 一．指导思想 以科学发展观为指导，以国家和上海市教育中长期发展规划的思想为引领，体现静安区教育中长期发展规划的精神，鼓励学校结合新一轮学校发展规划，在学校自身办学水平的基础上，以项目推进的形式，在教育改革的实践中发现问题，解决问题，深入实施素质教育，促进学生全面、健康、和谐、快乐发展。 项目类别及申报条件 .实践推进类 申报对象： 以本区各级各类学校（含其它教育机构）为单位申报，由校（园）长担任项目负责人，本单位教师参与项目的相关实践和研究。 项目来源： 学校根据自身办学发展情况，就创建学校特色实践过程中出现的问题加以进一步推进和研究。 申报条件： 项目的选择基于学校现实基础与存在的问题； 项目方案针对学校的问题，探寻破解策略，具有一定的操作性和可行性； ⑶. 项目方案的预期目标明确，预期成果具有一定的可检测性； ⑷. 项目研究的教师参与面较广，方案中应明确教师参与人数； ⑸. 研究时间限定为一年。 .创新探索类 申报对象： 由本区各级各类学校（含其它教育机构）的校（园）长或优秀教师领衔，可跨校组成团队，开展教育创新的探索性实践与研究。 2． 项目来源： ⑴．由区教育局每年公布2—3个研究项目，在本区范围内面向各级各类学校招标。 ⑵．学校可针对教育改革实践中的面临的困惑问题或难点问题，开展富有创新理念或创新做法的探索和研究，对区域的教育改革具有引领和辐射作用。 3． 申报基本条件： ⑴．项目负责人具有主持市级及以上课题的经历，教育思想先进、理念正确，具有较强的研究和实践能力； ⑵. 项目方案的目标清晰，任务明确，研究过程具有可行性； ⑶. 项目研究成果具有较好的可检测性； ⑷. 项目的核心人员不超过10名； ⑸. 研究时间一般为3年。 三．项目实施与管理 ㈠．立项的申报与评估 每学年在8月25日前 2. 每个单位实践推进类项目每学年限报一个项目；创新探索类以项目负责人所在单位为准，每个单位在所承担项目完成验收的同时，方可申报新的项目。 3. 立项评估的标准 实践推进类项目，主要考察项目的适切性、可行性、实效性； 创新探索类项目，主要考察项目的先进性、创新性、科学性。 4. 每年10月左右完成立项评估并公布，立项评估以外聘专家评议为主，创新探索类立项数每年不超过3项。 ㈡．过程评估 实践推进类 ⑴．根据各单位实践推进项目的分类情况，分别由相关职能部门牵头，落实过程的评估。过程评估的责任部门，在项目立项时公布。 ⑵．过程评估的主要任务，检查实践推进项目的实施情况，并对进一步做好相关项目的工作提出指导性的意见和建议。 过程评估在每年12月至次年3月间完成，评估结果折算成百分制，并分为A、B、C及不合格共四个等级。评估责任部门在每年4月份将结果汇总至教育局基教科，并同时反馈给各项目单位。过程评估不合格的项目推进终止。 2． 创新探索类 ⑴．创新探索类项目的过程评估由基教科和区教育学院科研室负责牵头落实。 ⑵．过程评估既要重视项目实施与研究的进展，又要重视阶段性成果的总结。 ⑶．过程评估每年6月至9月完成，评估结果折算成百分制。 ㈢．结项验收 1． 项目负责人在项目结束当年的7月31日前，提交结项的相关材料，并明确项目成果的申报等级，等级分为A、B、C三级。 2． 每年8月至10月，组织专家对项目组提供的材料进行评估，申报B级的需参加答辩，申报A级的需进行学校现场观察。 3． 综合结项验收和过程评估的情况，确定项目全面评估的结果，并于每年11月公布。 四．组织与保障 ㈠．组织保障 成立本方案实施的领导小组，由教育局及教育学院领导和相关科室负责人组成。 ㈡．经费保障 1． 实践推进类： 经全面评估，以参与项目的人数为准，A级（占项目总数的20%）人均1000元，B级（占项目总数的30%）人均700元，C级（占项目总数的50%）人均500元。经费的具体分配方案有学校制定。 2． 创新探索类： 以项目为单位，奖励相关研究人员。每个项目第1年和第2年，过程评估合格，奖励5万元科研经费；过程评估不合格，项目研究终止。全面评估结束，A级奖励10万元科研经费，B级奖励8万元科研经费，C级奖励5万元科研经费。奖励的科研经费在每学年初下拨5万元，经结项验收全面评估为A、B级的科研经费超额部分，在评估结果公布后发放。经费的使用由项目负责人在遵守财务制度的情况下自主安排。 五．附则 ㈠．设定过渡期 1．