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;; 左 右;探究点 认识左、右;把数学课本放
在自己前面。;指出自己身上的“左”和“右”。;小试牛刀(选题源《典中点》);2.考眼力。(填“左”或“右”)
(1)
(2);归纳总结:;夯实基础(选题源于教材P2练一练);2.;3.三个小朋友在台上表演唱歌,请你填一填。
(1)小刚在小丽的( )边,在小明的( )边。
(2)( )的右边有2个小朋友。
(3)小丽在小明的( )边。;作 业
;第1课时 认识左右;1;1.想一想,填一填。
在 的( )边, 在 的( )边。 在 的( )边, 在 的( )边。最右边的是( ),最左边的是( )。;2.看图填一填。
桃子的左边是( ),
桃子的右边是( )。
苹果的右边有( ),
梨的左边有( )。
;3.按要求涂一涂。
(1)把从左数第3朵花涂上红色。
(2)把从右数第4朵花涂上黄色。
(3)把从右数第2朵花涂上绿色。
(4)把从左数第5朵花涂上蓝色。;;第2课时 认识身体上的左和右;1;1.考眼力。(填“左”或“右”);2.辨一辨,东西在哪只手上?圈出正确的答案。;3.三个小朋友在台上唱歌,请你填一填。
(1)小刚在小丽的( )边,在小明的( )边。
(2)( )的右边有2个小朋友。
(3)小丽在小明的( )边。
;;
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