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大学日语教学中学习者自律性的培养和教师的作用 摘要：近年来，随着日语学习者多样化趋势的发展，重视学习者自律性的研究也逐渐 发展。所谓“自律学习”( autonomous learning )是指学习者自身是学习活动的主体， 有效地利用教师、教材和教育机关等资源的学习。学习者学习日语的最终目的不仅是提高 日语能力，而是能以日语为手段有效地应用。学习者为了实现此目的，要有效的利用各种 资源提高自身的自律学习的能力。因此，本论文就提高学习者自律性的教育方法和教师的 作用进行探讨。 关键词：自律学习；教师的作用；自己决定；相互决定 自律学习的概念 近年来在大学日语教学的研究中，对学习者自律性的研究日渐