2019年中学德育工作述职.docx

述职述廉： 述职述廉： 第 第1页共21页 2019年中学德育工作述职 姓名： 单位： 日期： 年 月 日 第 第 PAGE #页共21页 2019年中学德育工作述职 xx年，在学校建立的第xx个年头，我们又站在一个新的关口，即 将为未来的五年制定发展规划。时过境迁，如今的 xx中学已经今非昔 比，如何能在更高的层次上谋求发展，是关乎生死存亡的重大课题。 在这个实现新发展的关键时期，无论情况多么复杂，形势多么严峻， 我们都应当回归原点来思考问题，重新审视我们的办学目标与定位、办 学特色与风格、工作内容与方法、文化精神与内涵。只有回归原点，才 能够删繁就简，排除诸多干扰，抓住该抓住的重点，还原教育的本来面 貌。因此，在新规划的草拟过程中，针对这几个关乎学校发展的原点问 题，在此应与全体教师共商。 一、 办学目标与定位：在上一个规划的制定过程中，我们对办学目 标有过比较含蓄的表达，即“建设一所在北京南城有一定影响力的初中 名校”。时至今日，这一目标已经基本实现。尤其是在 xx年的中考中， 当大家怀着惴惴不安的心情在大东城亮相之后， 令人略感意外的结果增 强了我们的信心，也证明了我们的实力。水涨船高，如今的 xx中学已 今非昔比，有了新的施展舞台之后，就应该有新的理想抱负。 在未来的五年，我们应当有更高的定位，要向着“建设一所北京市 一流名校”的目标前进。为实现这一目标，我们至少应当达到五方面的 “一流”，即“一流的教育质量”；“一流的学生素质”、“一流的教 师素质”、“一流的学校管理”、“一流的办学条件”，这就要求我们 的各项工作都必须登上更高的台阶，实现更大的发展。 二、 办学特色与风格：在xx中学的办学实践中，我们逐步形成了 大家耳熟能详的“三大办学特色”，这三个特色的形成，是我们走过的 路，做过的事，虽然算不上新颖，却没有半点浮夸和虚假。如今，我们 将这“三大办学特色”总结成为一句核心思想，即“全面育人，整体优 秀”，体现了 XX人对教育的独到理解。首先，新的办学特色是对原有 办学特色的继承和发展。“三大办学特色”包含德育、智育、体育、美 育、劳动教育等诸多方面的内容，与“全面育人”的思想一脉相承。新 中国建立以来，无论教育怎样改革，总离不开“全面发展”的培养目标， 因为只有全面才能协调，协调才能持续，这是符合科学发展观的教育思 想的体现。其次，学校连续多年 70%以上的示范校升学率，已经能够充 分证明我们实现“整体优秀”的实力。但是，我们所强调的“优秀”与 其说是一种“结果”，不如说是一种“态度”。每一名 XX学子都应当 具备追求卓越的心态，即使成绩并不突出，但却拥有努力进取的意识和 信心，这就能创造无限的发展可能。 三、工作内容与方法：结合学校的办学目标和办学特色，我们的工 作内容与方法，应当有自己的思路与风格。比如，结合“全面育人，整 体优秀”的特色表述，我们至少应当开展以下几项工作： 努力构建多元的评价体系。应试教育的最大弊病在于“只认分， 不认人”，因此分不够的，就难免遭受非人的待遇。真正的教育应当是 尊重人、发展人的教育，不能是侮辱人、扼杀人的教育。人的差异是客 观存在的，要让每一个学生都活得有尊严，就不能只用学习成绩这一把 尺子来衡量。建立多元化的积极评价体系，就是给学生留后路，留活路, 让他们活得有尊严，活得有自信，活的有盼头。 2019年中学政教主任述职报告范文 我叫XX, XX年8月出生，中学一级教师，中国共产党党员，XX年 至今，担任学校政教处主任工作。多年来，我在校长室的指导和全体老 师的大力支持配合下，各项工作得以顺利开展。下面我就近三年以来的 工作情况，向大家作出汇报： 一、 政治思想表现 我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为 人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，我非常重视 自身思想素养的提高，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学 发展观和党的十八大精神及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想 理论，积极参加每次政治学习和业务学习。 牢固树立为学生服务的思想， 和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作， 年度考核优秀。 二、 三年来主要工作及取得的成绩 （一）勤奋踏实，规范教学。 我按要求一直承担主科的教学任务，XX学年度和XX学年度任教 八、九年级语文课，XX学年度任教七年级思想品德课，工作量符 合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改 作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进 行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好， 在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列。 从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事 请过一次假和旷工。 （二）