烙饼问题教学实录.docx

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2020-10-31 发布于天津
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烙饼问题教学实录烙饼问题教学设计教学内容人教版四年级上册数学广角例教学目标让学生通过操作模拟的过程初步体会运筹思想在解决简单生活问题中的应用使学生认识到解决问题策略的多样性形成寻找解决问题最优化方案的意识让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力使学生能积极地参与数学学习活动体会到学习数学的乐趣教学重点初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用形成寻找解决问题最优方案的意识教学难点理解张饼的最优方案形成寻找解决问题最优方

烙饼问题教学实录烙饼问题》教学设计教学内容：人教版四年级上册《数学广角》例 1。教学目标：、让学生通过操作、模拟的过程，初步体会运筹思想在解决简单生活问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优化方案的意识。 3 、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。 4 、使学生能积极地参与数学学习活动，体会到学习数学的乐趣。教学重点：初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，形成寻找解决问题最优方案的意识。教学难点：理解 3 张饼的最优方案，形成寻找解决问题最优方案的