马哲复习资料 (2)(范文).docVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页马哲复习资料 (2) PAGE 马克思主义基本原理概论 绪论 1．（背）什么是马克思主义？P2 从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。 = 1 \* GB3 ①从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 = 2 \* GB3 ②从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 = 3 \* GB3 ③从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 2．（背）学习马克思主义基本原理所要达到的目的是什么？P18 我们坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法。 = 1 \* GB3 ①就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。 = 2 \* GB3 ②坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场。 = 3 \* GB3 ③坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，并把握和顺应人类发展的客观规律，走历史必由之路，不断推进中国特色社会主义事业的发展，用实际行动，为实现共产主义社会崇高理想而奋斗。 3．（背）如何将马克思主义作为自己的行动指南？P22 = 1 \* GB3 ①在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。 = 2 \* GB3 ②不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和地址各种不良思想文化的影响。 = 3 \* GB3 ③不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。 4．（理解）学习马克思主义的基本方法。 5．（理解）马克思主义最重要的理论品质变现。 世界物质性及其发展规律 1．（理解）哲学的基本问题及其两个方面是什么？ 2．（背）矛盾的同一性与斗争性在事物发展中的作用。P44 = 1 \* GB2 ⑴矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在： = 1 \* GB3 ①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。 = 2 \* GB3 ②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。 = 3 \* GB3 ③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。 = 2 \* GB2 ⑵ = 1 \* GB3 ①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。 = 2 \* GB3 ②矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。 3．（背）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。P45 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辨证统一的关系。 = 1 \* GB3 ①矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。 = 2 \* GB3 ②矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。 = 3 \* GB3 ③任何现实存在的食物是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，没有离开共性的个性。 = 4 \* GB3 ④矛盾的共性与个性，绝对与相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。 = 5 \* GB3 ⑤矛盾的共性与个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辩证发展过程。 = 6 \* GB3 ⑥矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 4．（理解）量变和质变的辩证关系。 5．（背）意识能动性的表现。P56 = 1 \* GB3 ①意识是能动的，具有目的性和计划性。 = 2 \* GB3 ②意识活动具有创造性。 = 3 \* GB3 ③意识具有指导实践改造客观世界的作用。 = 4 \* GB3 ④意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 认识世界和改造世界 1．（背）实践对认识的决定作用。P64 = 1 \* GB3 ①实践产生认识。 = 2 \* GB3 ②实践为认识提供了可能。 = 3 \* GB3 ③实践使认识得以产生和发展。 = 4 \* GB3 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准。 2．（理解）认识的