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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
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xx市实验学校
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《收藏阳光》教学设计
教学目标：
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2、 分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原
因；
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