农商行教育培训管理暂行办法模版 .docxVIP

农商行教育培训管理暂行办法 ? 第一章?总则 第一条? 为加强全省农商行教育培训管理工作，建立规范、有效的在职教育培训体系和机制，提高全系统员工队伍整体素质，根据《农商行员工管理暂行办法》和全省农商行教育培训工作实际，制定本办法。 第二条? 本办法适用于全省农商行（含农村合作银行、农村商业银行）。 第三条? 培训管理工作遵循下列原则： （一）统一管理，分级实施的原则。省联社结合全省农商行教育培训实际，制定教育培训计划，管理和指导各办事处（市联社）、县级联社（含合行、商行，下同）的教育培训工作，并具体组织实施教育培训项目。各办事处（市联社）、县级联社在省联社的管理、指导下，结合具体实际，开展教育培训工作，并承担具体培训任务； （二）构建培训体系，培育学习机制的原则。省联社根据全省农商行实际，逐步构建覆盖全员的培训体系和内在学习机制，最终形成以员工自学为主、单位培训为辅、社会教育为补充的终身学习格局； （三）联系实际，按需施教的原则。培训围绕全省农商行发展目标、远景规划、中心工作，根据不同的培训对象安排相应的内容，并结合工作重点的变化改进和强化培训工作，使各层次职位的培训效果符合农商行发展需要。 ? 第二章?机构与职责 第四条? 省联社教育培训中心具体负责全省农商行的教育培训组织工作。各办事处（市联社）、县级联社指定具体部门承担教育培训职能，在省联社教育培训中心的安排下，开展培训项目或完成省联社教育培训中心下达的教育培训任务。 第五条? 省联社教育培训中心职责： （一）负责拟定全省农商行教育培训制度和办法，对各办事处（市联社）、县级联社教育培训工作实行管理、指导、协调和服务； （二）根据全省农商行人力资源建设规划，组织制定全省农商行教育培训年度计划，实施并督促、检查各级农商行教育培训落实情况； （三）负责组织省联社员工、全系统高级管理人员、后备干部、业务骨干的教育培训； （四）负责省联社机关各处室、直属中心对业务骨干的教育培训，选拔和推荐系统人员参加有关培训和出境培训； （五）负责与职业技能、等级资格鉴定、认证等外部教育培训机构的沟通、协调； （六）统一制作、管理、核发培训登记证书等； （七）负责组织编辑全省农商行教育培训资料等； （八）负责系统内师资力量的培养管理工作，负责系统外师资力量的协调、联络和审查聘用； （九）负责系统内员工本科及本科以上后续学历、学位教育的组织牵头工作； （十）负责本中心教育培训档案的管理，及对教育培训活动效果评价及相关考核； （十一）负责各市农商行教育培训基地的指导、协调； （十二）负责省联社领导交办的其它相关工作。 第六条? 办事处（市联社）主要职责： （一）协助省联社开展教育培训资料收集及数据统计，落实省联社教育培训年度计划； （二）开展教育培训需求评估调查，结合省联社教育培训计划，组织制定辖区教育培训工作计划，报送省联社教育培训中心； （三）指导和检查县级联社开展员工教育培训及教育培训经费的使用； （四）按照省联社要求，完成市、县两级教育培训活动的评价、考核及奖惩。 第七条? 县级联社的主要职责： （一）协助省联社、办事处（市联社）开展教育培训资料收集及数据统计，落实省联社、办事处（市联社）教育培训计划，并就培训效果评价和反馈； （二）开展辖内培训需求评估调查，结合省市教育培训计划，制订辖区年度培训计划，报办事处（市联社）； （三）根据省市教育培训计划，结合辖区教育培训计划，全面开展员工教育培训工作； （四）对员工学历、学位申报审查，并及时归入档案。 ? 第三章?组织与管理 第八条? 省联社教育培训计划的制定。根据全省农商行发展规划和人力资源建设规划，由教育培训中心牵头，结合省联社各职能部门和各市、县培训需求意见，拟定全省农商行教育培训计划，经省联社研究同意后，印发执行。 第九条? 市、县教育培训计划的制定。每年末，全省各级农商行有关业务部门应根据培训需求，制定培训计划，报同级教育培训管理部门汇总，结合省联社教育培训计划，制定全辖下一年度教育培训计划，经会议研究同意后，由教育培训管理部门协调有关业务部门具体实施。培训计划同时报上级教育培训管理部门备案。 （一）调查培训需求。培训需求调查是制定培训计划的重要依据，应及时收集和了解国家有关金融改革、金融政策、制度变化等信息，形成培训需求调查报告。全省农商行每年末开展一次全面的培训需求调查，省、市、县教育培训管理部门从同级相关部门收集培训需求，同级相关部门亦可通过问卷调查、工作实际等向教育培训管理部门提出培训需求； （二）制定培训计划。培训计划是培训目标得以实现的前提，应综合考虑培训需求、发展战略、人力资源建设规划、培训资源等因素； （三）制定培训方案。培训方案是培训项目实施的依据，业务部门和教育培训管理部门制定的培训方案，包含培训对象、时间地点、课