高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 测试题.docxVIP

高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 测试题.docx

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第一课 美好生活的向导 测试题 1.德国著名哲学家雅斯贝尔斯认为,自己真正的目标是哲学,学习自然科学和医学只不过是通向哲学之路的准备。这表明他认识到了 A.具体科学以哲学为前提 B.具体科学是哲学的基础 C.具体科学与哲学相互影响、相互决定 D.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 2.习近平总书记强调,要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为马克思主义哲学 A.是世界观和方法论的统一 B.是中国特色社会主义理论体系的重要内容 C.正确地揭示了自然界的本质和基本规律 D.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 3.“往古来今谓之宙,四方上下谓之字。”《新科学家》杂志发表的一篇论文称,在距地球一百五十亿光年处的区域,发现了一座横跨三十亿光年的字宙墙,将我们所在的宇宙与外面的世界分割开来。这一观点如果被证实,我们已有的哲学宇宙观可能要被改写,甚至要重建哲学体系。这从一个角度说明 ①具体科学的新发现能推动哲学的发展 ②具体科学的发展能丰富哲学的内容 ③哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导 ④哲学是科学发展的源泉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明:( ) A.惊讶,是一种正常的心理活动 B.惊讶才能满足自己的好奇心 C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.惊讶和困惑,也是一种哲学 5.当严重的生态危机迫使我们真正厘清人与自然、社会的关系,我们不禁要追问过往经济发展模式的适切性,建设“美丽中国”的价值追求也成为一个必然选择,走可持续发展之路成为发展哲学的应有之义。这体现了( ) ①哲学源于在实践中对世界的追问和思考 ②哲学是人类对某一具体领域规律的概括 ③世界观决定方法论,方法论体现世界观 ④哲学的任务是指导人们正确地认识世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2019年6月6日是诺曼底登陆75周年纪念日。前事不忘,后事之师。二战已经在欧洲翻过了历史的一页,德国的真诚忏悔,得到了世界的尊重。然而作为二战中亚洲战场加害方和战败国的日本,其领导人至今还企图为侵略历史翻案,挑战二战胜利成果和战后国际秩序,遭到国际社会广泛谴责。德国和日本的不同做法说明( ) ①方法论决定并指导世界观 ②世界观决定方法论,方法论体现世界观 ③不同世界观决定不同实践结果 ④有什么样的世界观就有什么样的方法论 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 7.在新一轮高考改革中,复旦大学的哲学类专业把物理、化学和历史作为选考科目。由此可见( ) A.哲学与具体科学有密切联系 B.哲学能够为具体科学提供指导 C.自然科学更能促进哲学发展 D.哲学包括自然科学和社会科学 8.2020年2月27日,中国科学院国家天文台发布消息说,该台科研团队基于嫦娥四号任务月球车上搭载测月雷达,首次揭示出月球背面着陆区域地下40米深度内的地质分层结构。这表明( ) 思维与存在具有同一性 B.哲学发源于好奇 C.哲学是具体科学的基础 D.存在就是被感知 9.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人的。有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋斗,不屈不挠。以上材料说明 A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B.世界观决定方法论,方法论体现着世界观 C.哲学是自发产生的世界观 D.哲学是关于世界观的学说 10.面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐,人类生命财产健康安全遭受重大损失。人们不可避免的思考:如何正确处理人与自然的关系?人们能否提前发出准确的预警,把病毒带来的损失降到最低?这表明 ①哲学思想的产生,离不开对世界的追问和思考 ②对自然灾害的认识和思考,是哲学思想的根源 ③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要 ④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 11.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明 ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.习近平寄语全国青年学生:“青年学生正处于世界观形成和确立的关键时期,抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。”这说明 ①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ②正确的哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ③有什么样的世

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