数学教学论文：“有效利用教学资源,培养学生自主学习”课题研究工作总结.docxVIP

数学论文：“有效利用教学资源，培养学生自主学习” 课题研究工作总结 转眼间，一个学期已经结束。这个学期的课题工作，我们依然以课堂教学为主阵地，围绕《有效利用教学资源，培养学生自主学习》这个主题进行研究。现将本阶段的研究工作总结回顾如下： （一）加强理论学习，提高研究水平 “书籍是人类进步的阶梯”。本学期，我们小组认真学习了有关 “教学资源的利用 ”方面的理论资料，以及《小学数学教师》、《小学数学教学》等报 刊杂志上有关 “教学资源的利用 ”的文章，更新教育理念，提高课题研究的能力和水平。 （二）、落实研究过程，强化科研实效 1、严格遵循上级“课题研究管理制度 ”，认真按计划，有步骤地进行准备工作。重点做了资料的收集整理工作，并协同学校课题组进一步丰富 了个人教育博客，把一些能体现课题研究情况的资料都进行了收集整理并上传。 2、成功 =经验 +反思。结合本校、本组或教育杂志上的课例， 我们坚持写资料收集卡，重点对 “教学资源的利用 ”的实施情况 进行了摸索；我们组还精心设计、执教了课题汇报课和研究课 —— 《数学广角》（李冰冰主讲）、《倍的认识》（熊英主讲），并进行了教学反思；积极撰写、上传相关文章十多篇。 （三）存在的问题 1、对材料的收集积累意识还不够强， 致使不少工作虽然做了，但没有在第一时间留下相应的第一手 材料，尤其是学生方面的材料，为后面课题实施工作带来了困 难，这是我们以后要努力做好的。 2、我们撰写论文的能力还不是很强，导致很多成果无法提 炼为论文与同行交流、切磋。下阶段力争有更多、更高质量的论文、案例诞生。