2021春人教版一年级数学下册课件-第4单元-第4课时 比较大小.pptx

第 4 课时 比较大小;;2. 比79多1的数是（ ）； 比79少1的数是（ ）。;;;;方法1：小棒摆、比;;;观察比较这四种方法，你觉得哪种方法更简便？;23;23;;归纳总结：;（讲解源于《点拨》）;小试牛刀; 2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。;;知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它 们的关系呢？;;黄球10个;先数出10个（标准），再估计大约有几个这样的10个（标准）。;蓝球比黄球多一些。;黄球比蓝球少一些，比红球少得多，蓝球比红球少得多。;学习了这么多，你能举几个生活中的例子，练习??“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系吗？;归纳总结：;1.在15、86、75这三个数中、比80多一些的数是（ ），比80少一些的数是（ ），比80少得多的数是（ ）。;小试牛刀;2. 选择。;3.小猴摘了37个桃，猴妈妈摘得比它多一些。猴妈妈可能摘了多少个桃？在合适的答案下面画“√”。;(选题源于《典中点》经典题库);2．先填数，再比较大小。;3．帮小熊猫画秋天。;4．比一比，连一连。;(选题源于《典中点》经典题库);比较大小：;2. 描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。;作 业　请完成教材第44~45页练习九第3题、第4题、第5题 补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。;