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必修五第一章 1.2 应用举例 第 1 课时 距离和高度问题 1.2 应用举例 第 1 课时 距离和高度问题 ( 教师用书独具 ) ?三维目标 1 ．知识与技能 (1) 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离、高度的实际 问题； (2) 掌握解三角形应用题的基本步骤和基本方法； (3) 培养运用图形、数学符号表达题意和应用转化思想解决数学问题的能力． 2 ．过 程与方法 (1) 经历将实际问题抽象为数学模型的过程，体会数学建模思想； (2) 能够从数学角 度去思考问题，体验解决问题方法策略的多样性； (3) 体验合作学习的过程，能在小组合作探究中清楚地表述自己的观点，善于倾