语文S版三年级下册第三单元第12课《为什么不反过来试试》课时练习D卷.docx

第 第 PAGE #页共9页 语文S版三年级下册第三单元第12课《为什么不反过来试试》课时练习 D卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 基础题（共23题；共126分） 1. （ 6 分） xi 车 读拼音，写汉字。 a ng n i ng 静 yu a n z a i a o zhou ju e ji a ng 声 道 2. （4 分） 选一选。 兴奋 （x 1 ng x i ng） 几乎 （j 丫 j 1） 怨声载 （za i z a i ）道 扫帚 （zh o u zhou ） 3. （ 6 分） 比一比， 再组词。 厢 载 倔 湘 栽 掘 选字填空。 4. （ 12 分） 圈 安 日 公 干 树 5. （4分） 去掉偏旁，组成新字，再组词。 6. （ 8 分）我会写。x 6. （ 8 分） 我会写。 x 1 q 1 g a o s u pi a o liang qi a n 1 u me i ti an hu li （3 分） （2019三下?增城期中 zu o j i ng gu a n ti an 7. ）从括号里选择合适的词语。 （1）指南针是我国古代四大 （发现 发明）之一。 （2）车站的广播提醒旅客要 （保管 保存）好自己的贵重物品。 （3）春天小朋友们脱掉笨重的冬衣，换上了 （方便 轻便）的春装。 （ 6分）词语巧搭配。 浓 浓 的 干净的 ^宁 倔强的 慈祥的 倔强的 闷的 （4分）关联词填空 可令人失望的是，这台机器 比火车上的那台强了许多， 也会扬起灰尘。 把“扫灰尘”变成“吸灰尘”， 就不会扬起灰尘了。 这说明用这种方法，可以把地面清扫干净， 不会扬起灰尘。 （5分）读课文《为什么不反过来试试》，将下列句子正确排序。 布斯向有关专家打听扫地机的研制情况，并下决心发明一种不会扬起灰尘的扫地机。 布斯坐火车回家度假，在火车上发现扫地机会扬起很多灰尘。 布斯研制出了一台新的扫地机，但也会扬起灰尘，他很苦闷。 布斯受到启示，研制出世界上第一台吸尘器。 妈妈准备葡萄酒，想让布斯放松，可布斯打不开盖子，妈妈提示可以将盖子压进去。 （4分） 写出下列词语的近义词。 喜悦- 便捷- 也许- 特意 （4分）写出下列词语的反义词。 失望- 浓浓- 先进- 宁静 （ 4分）读课文《为什么不反过来试试》，根据意思写词语。 指性格强硬，轻易不屈服。 直接而且方便。 （烟尘、雾气、水等）布满，到处充斥着。 形容人民群众普遍强烈不满。 （ 4分）我会填 捷：共 画，音序是 。 怨：共 笔，是 结构。 （ 4分）加偏旁，变新字 占 兑 （ 14分）读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。 是啊 为什么不反过来时时呢 这时 布斯的脑海中闪过一个念头 把 扫灰尘 变成 吸灰尘 也许就不会扬起灰尘了 他又想 到了最近发生的一场龙卷风 把地面上的房屋和树木都 吸 走的情景 （5分）说说下列发明的发明者是谁。 吸尘器 电灯 电话 造纸术 飞机 （ 7分）根据课文《为什么不反过来试试》填空。 兴奋的布斯连忙 已打开的葡萄酒瓶， 一块手帕， 自己的嘴巴和鼻子，然后 在地上。他猛地一 ，紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。 手帕一看，手帕上 了不少灰尘。 （2分）读课文，回答问题。 《为什么不反过来试试》为我们讲诉了 的故事，我们要从布斯的成功中明白： 。 （5分）造句。 人们怨声载道：“这叫什么扫地机，还不如扫帚呢！” 怨声载道 （5分）按要求写句子。 布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。 改“被”字句： 改“把”字句： 你为什么不反过来试试呢？（改成陈述句） （5分）把下列词语排成一句通顺的话 布斯 打听 情况有关 向的 专家 的 扫地机研制 布斯第一台 研制 世界上 很快就出 吸尘器 （5分） 读课文《为什么不反过来试试》，想一想：你对“为什么不反过来试试”这句话的体会? 二、阅读题（共2题；共22分） （ 10分）读文章，回答问题。 为什么不反过来试试 1910年的一天，英国人布斯坐火车回家度假。 晚上，忽然一阵呜呜的响声打破了车厢（xi a ng）的宁（ni ng）静。 布斯往车厢的走道望去，只见一台扫地机正在工作，周围弥漫着浓浓的尘雾。扫地机“打扫”后的地 面虽然干净了许多，但旅客们却浑身沾满了尘土：人们怨（ yud n）声载（zd i ）道： “这叫什么扫地机，还不如扫帚（s d o zhou ）呢！” “这哪能叫扫地机，应该叫‘灰尘搬运机’。它只不过把地上的灰尘’搬’到人的身上罢 （bd） 了。 “是啊，这种扫地的机器太差劲儿了！”布斯心想，“有没有不扬起灰尘