关爱残疾儿童方案.pptx

古阳中心小学关爱残疾儿童活动方案 促进残疾儿童健康成长是一项涉及千家万户的社会系统工程，也 是一项事关社会和谐长期任务，为进一贯彻落实《中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、 县有关做好关爱残疾儿童工作的要求，特制定本实施方案。 一、指导思想和基本原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学 发展观，树立“以人为本”的教育理念，发挥学校广泛联系家长的优势， 构建农村残疾儿童教育、监护和资助体系；整合社会资源，拓宽援助 渠道，维护留守儿童的合法权益；优化留守守儿童生存发展的社会环 境，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，培养德、智、体、美、 劳全面发展的一代新人。本着“动真情、想实招、办实效”的原则，推 进关爱活动与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家 庭道德建设，与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融入 关爱留守儿童工作；与学校教育各类家庭教育活动相结合，引入亲情 电话、心理辅导等载体，依托村委会、家长学校广泛开展多类亲子互 动活动。 二、总体目标 以帮助残疾儿童健康成长为宗旨，以弥补残疾儿童感情缺失， 提高残疾儿童道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱残疾儿童为;重点，广泛开展残疾儿童关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体 的残疾儿童工作网络，通过实施关爱活动，使残疾儿童教育成长问题 引起全社会的共同关注，创造有利于残疾儿童健康成长的良好氛围。 三、工作对象 全校学生中父母长年或连续 3 个月外出务工的在家儿童和孤儿、 遗弃儿童及单亲家庭儿童。 四、活动内容 （一）建立“残疾儿童活动之家” 学校建立“残疾儿童活动之家”，做到“四有”：有宽敞安全的活动 场所，有乒乓球、羽毛球、象棋、扑克等活动器材，有一部亲情电话， 有图书室等；设立“三室”：图书室、亲情室、活动室。管理实行“八 个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次 家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一部亲情电话、??套规章 制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。 （二）推行“四个一”计划，广泛开展社会关爱活动。 开展一次征募志愿者行动，在活动期间开展“心手相连”结对帮扶 活动；以先进乡镇为示范点开展一次交流观摩活动；对班主任、临时;3;4;5